Question

Atividade
1. Atribua a diferenciação demarcada entre os adjetivos uniformes e biformes.
2. Há situações em que o adjetivo muda de sentido, caso seja colocado antes ou depois do substantivo. Observe:
Lá se vão os pobres meninos
Pelas ruas da cidade.
Meninos pobres,
pelas ruas da cidade rica.
Qual é o significado da primeira e da segunda ocorrência da palavra “pobres” no trecho acima?
a) humildes/modestos
b) mendigos/sem recursos
c) dignos de pena/improdutivos
d) dignos de compaixão/desprovidos de recursos
e) ingênuos/sem posses
3. Ainda retratando acerca do adjetivo “pobre” acima evidenciado, aponte sua característica, tendo em vista as flexões de gênero atribuídas a esta classe gramatical.
4. Assinale a alternativa em que ambos os adjetivos não se flexionam em gênero.
a) elemento motor, tratamento médico-dentário
b) esforço vão, passeio matinal
c) juiz arrogante, sentimento fraterno
d) cientista hindu, homem célebre
e) costume andaluz, manual lúdico-instrutivo
5. Partindo do pressuposto de que a formação do feminino pode variar de acordo com a terminação da forma masculina, faça como no modelo a seguir:
a) homem cristão – mulher cristã
b) garoto brigão –
c) homem europeu –
d) rapaz esbelto –
e) aluno estudioso –
f) paciente são –
g) turista judeu –
6. Mediante análise dos compostos em evidência, explicite seus conhecimentos acerca da flexão que neles se evidencia:
a) cidadão luso-brasileiro/ cidadã luso-brasileira
b) consultório médico-dentário/ clínica médico-dentária
c) casaco verde-escuro/ saia verde-escura
d) papel verde-mar / tinta verde-mar
e) tecido amarelo-ouro/ roupa amarelo-ouro





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Answer 1

Resposta:

letra b

Explicação:

nao sei explicar mais é essa aí