ATIVIDADE 04
(UTF-PR/2016) Dados os conjuntos
A = {1, 2, 3, 4, 5 }; B = { 4, 5, 6, 7 };
C – A = { 7, 8, 9 }; C – B = { 3, 8, 9 } e
A ∩ B∩ C = { 4 }, o número de elementos do conjunto C é:
(A) 3. (B) 4. (C) 5. (D) 6. (E) 7.
Soluções para a tarefa
(C)5
explicaçao curta na foto.
explicaçao do raciocionio:
pense! estamos procurando o conjunto C para fazer o exercicio.
foi dito que:
C - A = { 7, 8, 9 }
isso significa: o que tem no conjunto C que nao tem no conjunto A
entao no nosso conjunto C já temos C = {7, 8, 9 }
agora outra informaçao que o problema forneceu:
C - B = { 3, 8, 9 }
isso significa: o que tem no conjunto C que nao tem no conjunto B
entao no nosso conjunto que tinhamos:
C = { 7, 8, 9 } vamos acrescentar tambem os valores
3, 8, 9
*numeros iguais coloca apena uma vez.
*coloque na ordem crescente(numerica)
C = {3, 7, 8, 9 }
....
disse tambem que
A∩B∩C = {4}
isso siginifica que em todos os conjuntos A, B, C tem o número 4.
entao vamos acrescentar o 4 no conjunto C que é o que estamos procurando desde o inicio.
tinhamos já:
C = {3, 7, 8, 9 }
entao acrescentando o número 4.
C = {3, 4, 7, 8, 9 }
este é o conjunto C
porém pede o número de elementos que este conjunto C tem.
entao contando quantos numeros tem:
o conjunto C = {3, 4, 7, 8, 9 } possui 5 elementos portanto