Atividade 01 – 20 horas Análise da BNCC e sua correlação com os direitos humanos e as ODS 2030. Materiais de referência: Texto da BNCC (Educação Infantil, Ensino Médio ou Ensino Fundamental, conforme o segmento do estágio), Declaração Universal dos Direitos Humanos, ODS 2030. Produção de Texto. O texto dissertativo (com suas palavras) deverá fazer menção: a) À origem da declaração dos direitos humanos (E ODS 2030); b) Às propostas gerais presentes na BNCC (consultar a introdução documento); c) À uma competência específica (fundamental e médio) ou campo de experiência (infantil), a pelo menos 01 artigo da DUDH ou a pelo menos 01 ODS (para Educação Infantil, deve-se considerar a ODS 4 Meta 4.2); d) À correlação entre a importância da presença e do desenvolvimento dessa competência na formação do estudante egresso na educação infantil, do ensino médio ou fundamental, explicando-a adequadamente;
Lunninhx:
O documento consolidou a proteção universal dos direitos humanos como uma norma comum a ser alcançada por todos os povos e nações após os horrores vividos na Europa durante as guerras mundiais da primeira metade do século XX, sendo um documento norteador das constituições do mundo.
Atualmente, a Declaração Universal é assinada por 193 países que compõem as Nações Unidas, o documento serve como base para constituições e tratados internacionais. Formada por 30 artigos que tratam dos direitos que devem garantir a liberdade, a justiça e a paz mundial, dentre eles, cito o artigo 7, que fala sobre a igualdade. (Declaração dos Direitos Humanos, 1948, Art. 7)
“Todos são iguais perante a lei e, sem qualquer discriminação, têm
direito a igual proteção da lei. Todos têm direito a proteção igual
contra qualquer discriminação que viole a presente Declaração e
contra qualquer incitamento a tal discriminação.”
direito a igual proteção da lei. Todos têm direito a proteção igual
contra qualquer discriminação que viole a presente Declaração e
contra qualquer incitamento a tal discriminação.”
A agenda 2030 é um planejamento para as pessoas, o planeta e a prosperidade, que também busca fortalecer a paz universal com mais liberdade e identifica que a erradicação da pobreza em todas as suas formas e dimensões, incluindo a pobreza extrema, é o maior desafio global e um requisito indispensável para o desenvolvimento sustentável. O plano assinala 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, os ODS, e 169 metas, para erradicar a pobreza e promover vida digna para todos
Aderindo a este momento, em 2018 o Brasil divulgou a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que é um documento de caráter normativo que estabelece o conjunto de conhecimentos e habilidades essenciais que todos os alunos devem desenvolver durante a Educação Básica.
No composto por 10 Competências Gerais que devem acompanhar o desenvolvimento dos alunos. Destaco a Competência 10 extraída da BNCC. “Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, tomando decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários” (BNCC, p. 9, Competência 10)
Na Educação Infantil, a BNCC estabelece 5 Campos de Experiência para o desenvolvimento da criança de 0 à 5 anos. Evidencio a Experência 1. “O eu, o outro e o nós”. Esse campo ajuda a criança a desenvolver atitudes da vida em sociedade, conhecendo e valorizando sua própria identidade, sincrônico, a respeitar e reconhecer as diferenças dos outros. Faz parte dessa experiência atividades como Rodas de conversa e brincadeiras coletivas.
Quando um aluno está egresso na Educação Infantil, ele está mais do que saindo ou se afastando, ele está deixando a primeira etapa da formação acadêmica, assim a criança deixa de ter vivências e experiências, pois os Campos de Experiência é um alicerce para a aprendizagem, onde a criança socializa, questiona, observa, atua e vive experiências coletivas, além de desenvolver habilidades, promover o lúdico, o ético e melhorar o desempenho escolar para o Ensino Fundamental.
A ODS 4 aponta a premência de uma educação inclusiva e equitativa de qualidade para propiciar oportunidade de aprendizagem constante e igualitária, salientando a importância da aprendizagem ao longo da vida. “Até 2030, assegurar a todas as meninas e meninos o desenvolvimento integral na primeira infância, acesso a cuidados e à educação infantil de qualidade, de modo que estejam preparados para o ensino fundamental”. (ODS, Brasil, Meta 4.2).
Dessa forma, as concepções de educação visam contribuir e fortalecer princípios éticos, democráticos, inclusivos e sustentáveis. Observar o desenvolvimento do aluno, tanto dos Campos de Experiência na Educação Infantil, quanto as Competências no Ensino Fundamental é uma forma de promover o acesso igualitário ao conhecimento.
Soluções para a tarefa
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Resposta:
Eu não sei a resposta,por favor me ajudem
reehmello. Ola tudo bem gostaria de saber como vc montou o trabalho se vc colocou capa, contra, sumário, introdução e referencias bibliograficas?
também tô fazendo o mesmo trabalho e to completamente perdida
também estou fazendo o mesmo trabalho e estou completamente perdido. Tem algum exemplo?
Tem os modelos já pronto na matéria. Clica em plano emergencial e cada atividade vai tem o template para preencher com nome, rgm, etc...
Pessoal alguém conseguiu um modelo? Também estou completamente perdida SOOOOCOOOOROOOOO!!!!!!!!
Estou completamente perdida.
já tem mesmo o modelo pronto lá no plano emergencial, é só preencher, bons estudos!
Abaixo do link para envio da atividade, há um link para baixar o modelo do template para que a atividade seja enviada.
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141
Resposta:
Explicação: No início do texto você deve falar sobre a origem dos direitos humanos (onde, quando, por quem é porque foi criado). Citar uma artigo referente a Declaração dos Direitos Humanos, por exemplo: “Artigo 1.º
Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos. Dotados de razão e de consciência, devem agir uns para com os outros em espírito de fraternidade.”
Em seguida você deve falar sobre a agenda 2030 (por que, quando é por quem), citar um objetivo da agenda (o roteiro do texto já pede que citemos o objetivo 4.2). Em seguida você deve falar sobre a proposta geral da BNCC, inicie falando sobre a sua criação e um pouco do processo até a sua homologação, cite uma competência geral da BNCC, como por exemplo a competência nº 2 que trata do pensamento científico, crítico, criativo e depois de citar você deve dizer o motivo pelo qual essa competência é essencial para o desenvolvimento pleno do processo de ensino aprendizagem do aluno do nível fundamental e médio. Estruturei o meu texto dessa maneira e já foi deferido pela instituição. Espero ter ajudado
Gente alguém conseguiu fazer to ficando doida
alguém me ajuda por favor???
Nesse site http://www.agenda2030.com.br/ods/4/ você clica no item educação de qualidade ( item vermelho).
TE AMOOOOOOOOOOOOO
boa tarde gente, não tô conseguindo fazer alguém me ajuda por favor
alguem conseguiu fazer e pode me dar uma luz ???
me ajudem
último prazo é hj, não estou conseguindo. me chamem no whatts 77991791907
Você foi maravilhosa me ajudou MUITO nessa orientação .
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