Atente para o fragmento de texto a seguir: “O papel da geografia escolar, por meio do estudo dos lugares, dos espaços, das paisagens, das territorialidades e dos significados que a sociedade lhes atribui, é trazer à tona as contradições da sociedade presentes nessas categorias”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: STEFANELLO. Ana Clarissa. Didática e Avaliação da Aprendizagem no Ensino de Geografia. Curitiba: InterSaberes, 2012. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base A formação docente e o ensino de História e Geografia no contexto dos anos iniciais do ensino fundamental sobre a apropriação dos conteúdos nas disciplinas de História e Geografia, analise as seguintes proposições: I. Os conhecimentos dos alunos que vivem apenas em sua comunidade é um fator que impede interpretações e análises de outros espaços geográficos. PORQUE II. Os alunos não percebem as contribuições das disciplinas em seu espaço de vivência, assim não se mostram interessados na apropriação dos conteúdos.]
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A afirmativa I está correta e a afirmativa II é falsa.
Enquanto a afirmativa I encontra-se correta, no sentido de que alunos que apenas conhecem a realidade em que estão inseridos, tornam-se incapazes de desenvolver o senso cultural e de diversidade em relação a outros ambientes.
Já a afirmativa II é uma proposição falsa, uma vez que as disciplinas não são percebidas pelos alunos pelos motivos acima, e não pelo apresentado no texto.
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Resposta: As asserções I e II são falsas.
Explicação:
As asserções I e II são falsas.
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