Atente para a seguinte citação: “Tendo presentes as condições prévias do processo de elaboração de um instrumento [...], devemos planejá-lo, estabelecendo uma listagem de todos os componentes essenciais dos conteúdos que o educando deveria ter aprendido. Essa lista servirá de base e orientação para a elaboração das perguntas, questões e situações-problema que comporão o instrumento que vamos construir e utilizar”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LUCKESI, C. C. Avaliação da aprendizagem escolar: componente do ato pedagógico. São Paulo: Cortez, 2011. p. 352. Conforme os conteúdos do texto-base Avaliação planejada, aprendizagem consentida: é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina sobre o planejamento dos instrumentos de avaliação, analise as afirmações, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas:
Soluções para a tarefa
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olá
no caso em questão você esqueceu de colocar as alternativas mas mesmo assim vou tentar te dar uma ajudinha.
o atual currículo escolar preza pelo desenvolvimento dos alunos em cada etapa, respeitando o que dizia o pedagogo piaget que a criança se desenvolve em fases.
logo, o currículo escolar, bem como a avaliação escolar, deverá seguir as diretrizes e o desenvolvimento de cada etapa da vida da criança.
espero ter ajudado!
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