até por volta de 1980,era visível a "dualização"da profissão supervisão escolar e orientação educacional.nesse período o supervisor escolar tinha como uma de suas atribuições,"controlar" o trabalho dos professores,enquanto ao orientador educacional era sugerido a prestação de certo assistencialismo ao alunos e seus familiares. assim,a profissão reproduzia a fragmentação das relações de trabalho.atualmente,as DCNs para o curso de pedagogia no sentido de uma formação que consiga favorecer ao futuro pedagogos o desempenho:
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Bom dia!
Com base no enunciado podemos compreender que:
Atualmente, vemos que as diretrizes curriculares nacionais estão diretamente ligadas a ação incentivadora das instituições que montam um currículo baseado nas diferentes áreas de conhecimento.
Deste modo, no que tange a distribuição do curso de pedagogia, vemos que o mesmo contempla noções importantes para a introdução do conhecimento, como a didática, entendimento sobre distúrbios de aprendizagem, a história da escola enquanto instituição pedagógica, entre outros que farão com que o indivíduo se torne um profissional capaz de atuar com eficácia.
Espero ter ajudado;
Um abraço.
Com base no enunciado podemos compreender que:
Atualmente, vemos que as diretrizes curriculares nacionais estão diretamente ligadas a ação incentivadora das instituições que montam um currículo baseado nas diferentes áreas de conhecimento.
Deste modo, no que tange a distribuição do curso de pedagogia, vemos que o mesmo contempla noções importantes para a introdução do conhecimento, como a didática, entendimento sobre distúrbios de aprendizagem, a história da escola enquanto instituição pedagógica, entre outros que farão com que o indivíduo se torne um profissional capaz de atuar com eficácia.
Espero ter ajudado;
Um abraço.
sergiodelvan:
av2?
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As diretrizes nacionais curriculares passaram a ser tornar bem amplos por meio da inserção do profissional envolvido no multiculturalismo voltado a várias áreas de conhecimentos.
Assim sendo, tal ação fez com que os profissionais da área da educação tivessem que sair de seu nível de conhecimento específico e focar também em outras áreas de conhecimento.
Dessa forma, essa ação deu início a educação inclusiva que quando aliada a práticas pedagógicas apropriadas, leva ao desenvolvimento de uma ambiente educacional melhor e justo para todos.
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Bons estudos!
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