Até a promulgação da Lei n. 9.394/96, mesmo tendo a Constituição Brasileira (1988) estabelecido que o atendimento educacional especializado às pessoas com deficiência deveria ser feito preferencialmente na rede regular de ensino, ou seja, a escola como o ambiente em que esses alunos devem ser escolarizados, isso não estava assegurado. Por quê? a ) Porque os pais e os alunos não queriam frequentar a escola regular. b ) Porque não havia escola regular de ensino para todos. c ) Porque os pais não desejavam que os filhos frequentassem as escolas da rede regular. d ) Porque os alunos não queriam frequentar a rede regular de ensino. e ) Porque as instituições especializadas não tinham uma organização que se assemelhasse à estrutura organizacional das escolas regulares.
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Resposta:
Porque as instituições especializadas não tinham uma organização que se assemelhasse à estrutura organizacional das escolas regulares.
Explicação:
Antes da Constituição de 1988 e da LDB não havia uma visão mais ampla sobre a inclusão, assim, os alunos com deficiências não eram bem-vindos em escolas regulares, necessitando, quando possível, de atendimento educacional em escolas especiais.
As instituições especializadas não utilizavam a organização como uma forma de desenvolver a estrutura organizacional escolar, logo, a alternativa E está correta.
Antes da CF como era o acesso educacional especializado?
Considerando a base da rede regular de ensino, vemos que nossa Constituição Federal promulgada em 1998 e as Leis e Diretrizes básicas, o caráter cidadão parte da inclusão, o que abre espaço para um acesso ampliado aos indivíduos com deficiências, fato que antes dessa base social, esses alunos não tinham respaldo e eram deixados de lado na formação escolar.
Hoje, vemos um desenvolvimento das políticas do Atendimento Educacional Especializado, além das inúmeras instituições e suas bases organizadoras.
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