Assumir uma sala de aula é algo bastante dinâmico. Dependendo do contexto no qual o professor irá atuar, a cada novo semestre ou ano, ele receberá novas turmas ou novos alunos. Mesmo que se trate de um professor experiente é comum haver certa ansiedade e, até mesmo, certa apreensão. Questões como o nível dos alunos em relação ao conhecimento da língua estrangeira, a proficiência nas quatro habilidades a serem desenvolvida e o conhecimento de mundo permeiam a mente do professor no momento do planejamento de suas primeiras aulas.
Uma das formas de auxiliar o professor seria aplicar, no início do semestre ou ano letivo, uma avaliação:
ALTERNATIVAS
Formativa, a fim de diagnosticar as dificuldades dos alunos no processo de aprendizagem.
Diagnóstica, identificando os alunos bons e médios que poderão atuar como tutores dos alunos ruins.
Somativa, para melhor classificar os alunos em níveis de acordo com padrões pré-estabelecidos.
Formativa, para conhecer qual a formação anterior dos alunos e escolher melhor os futuros conteúdos.
Diagnóstica, com o objetivo de construir um planejamento que atenda às necessidades dos alunos.
Soluções para a tarefa
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Última alternativa: Diagnóstica, com o objetivo de construir um planejamento que atenda às necessidades dos alunos. (Resposta na página 149)
JPM123:
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Resposta:
última alternativa.
Explicação:
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