Ed. Física, perguntado por ecrodrigues, 1 ano atrás

Associe Sustentabilidade e Educação Física

Soluções para a tarefa

Respondido por ggpro53
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Resposta:

concepções de ensino na Educação (Física) infantil: contribuições para docentes sobre a perspectiva crítico-emancipatória considerando a temática da sustentabilidade' é o título da dissertação de mestrado apresentada por Ivo Guilherme Vida ao Programa de Pós-graduação em nível de Mestrado Profissional “Docência na Educação Básica” da Unesp do Câmpus de Bauru-SP.

A expectativa é que este produto educacional contribua para a inspiração de professores de Educação Física para construírem suas práticas pedagógicas na Educação Infantil, ou mesmo em outros níveis de ensino.

As percepções e reflexões das ações pedagógicas nesse ambiente tornaram-se fontes de questionamentos sobre o “como fazer”, ou seja, quais estratégias seriam selecionadas para construir habilidades e competências na relação docente – discente nesse nível de ensino.

As brincadeiras, jogos e brinquedos contém um valor social e histórico primordial para o desenvolvimento motor, afetivo e cognitivo dos educandos, com isso elucida-se a necessidade de construção de material didático pedagógico criado a partir das necessidades diagnosticadas pelos docentes


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