Associe Sustentabilidade e Educação Física
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Resposta:
concepções de ensino na Educação (Física) infantil: contribuições para docentes sobre a perspectiva crítico-emancipatória considerando a temática da sustentabilidade' é o título da dissertação de mestrado apresentada por Ivo Guilherme Vida ao Programa de Pós-graduação em nível de Mestrado Profissional “Docência na Educação Básica” da Unesp do Câmpus de Bauru-SP.
A expectativa é que este produto educacional contribua para a inspiração de professores de Educação Física para construírem suas práticas pedagógicas na Educação Infantil, ou mesmo em outros níveis de ensino.
As percepções e reflexões das ações pedagógicas nesse ambiente tornaram-se fontes de questionamentos sobre o “como fazer”, ou seja, quais estratégias seriam selecionadas para construir habilidades e competências na relação docente – discente nesse nível de ensino.
As brincadeiras, jogos e brinquedos contém um valor social e histórico primordial para o desenvolvimento motor, afetivo e cognitivo dos educandos, com isso elucida-se a necessidade de construção de material didático pedagógico criado a partir das necessidades diagnosticadas pelos docentes