Associe as duas colunas, relacionando os tipos de avaliação com suas respectivas características. (1) avaliação diagnóstica. ( ) busca identificar as habilidades iniciais do aprendiz. (2) avaliação formativa. ( ) fornece informações que auxiliam o planejamento do professor. (3) avaliação somativa. ( ) permite ao aprendiz conscientizar-se acerca de seu próprio desenvolvimento. (4) autoavaliação. ( ) identifica o desempenho dos alunos em relação aos conteúdos planejados.
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sequência 1,2,4,3
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páginas 147 e 148 do livro
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1,2,4,3
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