Associe a pesquisa ao tipo de instrumento de análise utilizado para sua realização.
( 1 ) Análise Quantitativa
( 2 ) Análise Comparativa
( 3 ) Estudo de Caso
( 4 ) Análise Qualitativa
( ) Para compreender a organização da sociedade rural no interior do país, o pesquisador escolheu uma família de camponeses do sertão de Pernambuco para realizar sua pesquisa.
( ) Para compreender o nível de desigualdade escolar, o pesquisador comparou duas escolas, uma da rede
estadual e outra da rede particular, destacando a organização curricular de cada uma delas.
( ) Para verificar as preferências culturais entre os jovens de diversas faixas etárias, o pesquisador elaborou uma tabela com a porcentagem de jovens (entre 15 e 18 anos) que preferem programas de televisão, atividades
esportivas, atividades culturais (cinema, shows, teatro).
( ) Para entender as relações entre as parcerias entre os setores públicos e privados, uma pesquisadora analisou
o projeto "Jovem de Futuro" do Instituto Unibanco aplicado nas escolas públicas, para isso ela entrevistou professores e estudantes que participaram do projeto em duas escolas da rede estadual.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Ordem: 3-2-1-4
(3-estudo de caso) Para compreender a organização da sociedade rural no interior do país, o pesquisador escolheu uma família de camponeses do sertão de Pernambuco para realizar sua pesquisa.
Explicação: o estudo de caso é uma estratégia de pesquisa científica que analisa determinado fenômeno (caso) sob o contexto específico inserido as variáveis que convencionalmente o influenciam, como no exposto acima pertinente a análise e observação de exposto culturais e econômicos correlativos a organização de sociedades rurais.
(2-análise comparativa ) Para compreender o nível de desigualdade escolar, o pesquisador comparou duas escolas, uma da rede estadual e outra da rede particular, destacando a organização curricular de cada uma delas.
Explicação: as análise comparativas destinam-se a projeção comparativa pertinente ao estudo de casos correlacionados que emprega-se ao meio como ferramenta de validação de desempenho e aspectos subjugados da situação nomeada pelo contexto de tomada e análise de estratégias/ decisões como evidenciado pelo contexto comparativo de níveis de adequação e desempenho curricular de redes públicas e privadas de ensino
(1-análise quantitativa) Para verificar as preferências culturais entre os jovens de diversas faixas etárias, o pesquisador elaborou uma tabela com a porcentagem de jovens (entre 15 e 18 anos) que preferem programas de televisão, atividades esportivas, atividades culturais (cinema, shows, teatro).
Explicação: as análise quantitativas são adequadas a pesquisas estatísticas do qual buscam como objetivo central apurar opiniões e atitudes explícitas e conscientes do entrevistado, oportunizando através da geração de índices a comparação e o traçado avaliativo de um passivo histórico de informações, tal como identifica-se no caso pela verificação de preferencias culturais de pessoas de diferentes faixas etárias, condizentes a geração de tabelas com porcentagens.
(4 - análise qualitativa) Para entender as relações entre as parcerias entre os setores públicos e privados, uma pesquisadora analisou o projeto "Jovem de Futuro" do Instituto Unibanco aplicado nas escolas públicas, para isso ela entrevistou professores e estudantes que participaram do projeto em duas escolas da rede estadual.
Explicação: as análise qualitativa buscam extrair de seus entrevistados pensamentos livremente expostos por este sobre dado tema, projeto ou objeto, utilizadas sob a concepção da busca pelo entendimento do entrevistado da natureza geral a respeito da questão definida como pretexto de pesquisa, tal como delimitado pelo caso acima através da análise da opinião dos entrevistados (professores e estudantes de escolas estaduais) a respeito do projeto jovem de futuro sob pretexto de entendimento das relações de parceria entre setores públicos e privados.