Português, perguntado por alfredotourinho, 1 ano atrás

Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as seguintes afirmações

( ) Brasileiros e portugueses nem sempre se entendem porque eles falam línguas diferentes.

( ) A gramática descritiva costuma descrever normas e regras para o uso correto da língua.

( ) De acordo com a concepção dialógica de língua, a aprendizagem da leitura pode ser definida como a capacidade de decodificar letras e sons.

Soluções para a tarefa

Respondido por Yancastros
11

Olá,

A sequência seria:

F (Falamos a língua portuguesa)

F (Gramática descritiva trata sobre a língua falada)

V

Bons estudos!


deiiafernandespea291: 1. ( F ) Brasileiros e portugueses nem sempre se entendem porque eles falam línguas diferentes.
2. ( F ) A gramática descritiva costuma descrever normas e regras para o uso correto da língua.
3. ( V ) De acordo com a concepção dialógica de língua, a aprendizagem da leitura pode ser definida como a capacidade de decodificar letras e sons.
Yancastros: F (Explicação: falamos a mesma língua: a língua portuguesa)

F (Explicação: a gramática descritiva estuda e analisa a língua falada no dia a dia, seja ela com desvios das normas ou não)

V
Respondido por faguiarsantos
19

Olá! Espero ajudar!

Brasileiros e portugueses nem sempre se entendem porque eles falam línguas diferentes. Essa afirmação é falsa. Brasileiros e Portugueses falam a Língua Protuguesa.

A gramática descritiva costuma descrever normas e regras para o uso correto da língua. Essa é falsa. A gramática descritiva não prescreve normas nem define padrões normativos para o uso da língua. No entanto, ela se preocupa com a descrição das normas da Língua que se fala em um determinado período. Ela relata as observações linguísticas desenvolvidas entre os falantes de uma língua.

De acordo com a concepção dialógica de língua, a aprendizagem da leitura pode ser definida como a capacidade de decodificar letras e sons. Falsa. A concepção dialógica privilegia a interação do leitor com o texto. Segundo essa concepção, existe um diálogo que se estabelece entre o texto e o leitor.

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