Assinale as alternativas que representam influências que a concepção de identidade dos Estudos Culturais pode acarretar para os currículos escolares.
( )Qualquer identidade (nacional, religiosa etc.) pode ser vista como resultado de disputas e hibridismos.
( ) Modelos hegemônicos de identidade podem ser afastados ou, no mínimo, questionados.
( ) Resistências e mudanças precisam ser pensadas constantemente.
( ) As identidades consideradas mais adequadas podem ganhar mais destaque no currículo, em detrimento de outras.
( ) O professor pode ser incentivado a analisar e a discutir a presença de várias identidades na sociedade
( ) Pode ser construído um novo modelo de identidade, a ser desenvolvida na escola.
( ) A ideologia de gênero pode ser incentivada desde o início da vida escolar.
Soluções para a tarefa
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26
Qualquer identidade ..... disputas e hibridismos
Modelos
hegemônicos de identidade ....no mínimo, questionados.O
professor pode ser incentivado .... de várias
identidades sociedade
Resistências
e mudanças ...... constantemente.Tirei dez!
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0
No caso podemos afirmar que as alternativas corretas são a 1, 2, 3 e 5.
Isso porque o texto do enunciado da questão diz respeito a como se dá as principais atividades características dos docentes.
Importante notar que o docentes podem ser tidos como uma ponte entre o aluno e o conhecimento.
Nesse aspecto, é de suma importância que o docente domine as principais ferramentas relacionadas a transmissão do conhecimento.
Logo, temos que é dever do professor promover um senso crítico entre os alunos como forma de fomentar uma maior reflexão sobre o meio que ele vive.
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espero ter ajudado!
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