Assinale a alternativa que não corresponde ao conceito de avaliação apresentado por Hernández: Avaliação é a realização de um conjunto de ações encaminhadas para recolher uma série de dados em torno de uma pessoa, fato, situação ou fenômeno, com o fim de emitir um juízo sobre o mesmo. O papel do docente é organizar as evidências nas quais se reflete o aprendizado dos alunos não como um ato de controle, mas de construção do conhecimento. A avaliação estabelece e qualifica o grau de ajuste dos alunos com a resposta definida pelo docente. O juízo expresso na avaliação se dá em função de alguns critérios prévios e com a finalidade de recolher evidências para uma posterior tomada de decisões. A avaliação é parte do próprio processo de aprendizagem.
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Hernandez defendende a ideia de um portifólio avaliativo, em que o processo de aprendizagem ocorre através da evolução dos alunos, destacadas neste portifólio.
De acordo com o estudioso, a avaliação deve ser frequente, oportunizando os alunos a novas descobertas, podendo registrar as mesmas e evoluir suas conquistas através do tempo, aprimorando aquilo já é conhecido.
Esse portifólio, conforme Hernandez, é uma evidencia do conhecimento, proporcionando um espaço de dialogo entre o educando e o educador.
Portanto, conforme a questão acima, a alternativa correta se encontra na afirmação de que: O juízo expresso na avaliação se dá em função de alguns critérios prévios e com a finalidade de recolher evidências para uma posterior tomada de decisões. A avaliação é parte do próprio processo de aprendizagem.
De acordo com o estudioso, a avaliação deve ser frequente, oportunizando os alunos a novas descobertas, podendo registrar as mesmas e evoluir suas conquistas através do tempo, aprimorando aquilo já é conhecido.
Esse portifólio, conforme Hernandez, é uma evidencia do conhecimento, proporcionando um espaço de dialogo entre o educando e o educador.
Portanto, conforme a questão acima, a alternativa correta se encontra na afirmação de que: O juízo expresso na avaliação se dá em função de alguns critérios prévios e com a finalidade de recolher evidências para uma posterior tomada de decisões. A avaliação é parte do próprio processo de aprendizagem.
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