Assinale a alternativa que não corresponde a uma boa prática em avaliação educacional: A - Estabelecer previamente os critérios e compartilhá-los com os estudantes. B - Promover uma reflexão global ao final do processo, permitindo ao estudante compreender seu desempenho. C - Manter critérios rígidos durante todo processo, independente de qualquer tipo de ocorrência. D - Incluir no processo a possibilidade de os estudantes realizarem a autoavaliação. E - Promover diferentes atividades, inclusive pequenas atividades para compor esse processo avaliativo.
Soluções para a tarefa
Considera-se que o professor que mantém critérios rígidos a todo custo para o processo de avaliação escolar tende a atrapalhar o mesmo, pois, demonstra um atitude autoritária em relação a avaliação e aos alunos. Assim, a alternativa que não corresponde a uma bora prática de avaliação é a C.
Avaliação e processo de aprendizagem
A avaliação é um mecanismo para testar o desempenho do aluno. As avaliações podem ser somativas, assim avaliam o desempenho do estudante como um todo, ou formativas, que procuram o erro do aluno para corrigi-lo em seu processo de aprendizagem.
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Resposta:
C - Manter critérios rígidos durante todo processo, independente de qualquer tipo de ocorrência.
Explicação: Acertei na prova, espero ter ajudado!