Assinale a alternativa que melhor define o conceito de personalização desenvolvido como base para o ensino híbrido.
a - O estudante é identificado com suas necessidades individuais perante sua turma.
O conteúdo é adaptado para a necessidade desse estudante.
A avaliação é feita para identificar se o estudante aprendeu aquele conteúdo específico.
b- Estudantes com mesmo interesse se reúnem em grupos.
- As atividades são determinadas para cada grupo pelo professor.
- Avaliação para o aprendizado
c- Estudantes com projetos semelhantes e objetivos diferentes podem se reunir num mesmo grupo.
- Possibilidade dos estudantes escolherem as formas para estudar.
- Busca desenvolvimento integral dos estudantes.
- A avaliação é um aprendizado! É parte do processo.
d- Igualdade no ensino, favorecendo todos os estudantes.
Soluções para a tarefa
Resposta:
- Estudantes com projetos semelhantes e objetivos diferentes podem se reunir num mesmo grupo.
- Possibilidade dos estudantes escolherem as formas para estudar.
- Busca desenvolvimento integral dos estudantes.
- A avaliação é um aprendizado! É parte do processo.
c
Explicação:
Na personalização, o sentido está em utilizar diferentes formas, processos e metodologias para uma educação integral do estudante, respeitando a melhor forma de como ele aprende.
Alternativa correta.
c- Estudantes com projetos semelhantes e objetivos diferentes podem se reunir num mesmo grupo.
- Possibilidade dos estudantes escolherem as formas para estudar.
- Busca desenvolvimento integral dos estudantes.
- A avaliação é um aprendizado! É parte do processo.
O ensino híbrido é compreendido como a união de um ensino mais eficiente, a partir do entendimento e reconhecimentos dos próprios educadores a partir das necessidades e limitações dos estudantes, para que o processo de aprendizagem seja mais efetivo.
Diante disso, é fundamental que haja a personalização do ensino, visto que cada aluno apresenta uma necessidade ou limitação individual, as quais devem ser consideradas pelos educadores.