Assinale a alternativa que indique as melhores adaptações a serem utilizadas em práticas esportivas e atividades físicas voltadas para pessoas com deficiência visual.
Escolha uma:
a. Estímulos constantes de outros sentidos como o auditivo, cinestésico, tátil; descrição detalhada e minuciosa de espaço, objetos, ações; exploração de diferente ambiente e objetos; associação de sons, cheiros e sensações à significados. Correto
b. Nunca deixar seu aluno sozinho para realizar as atividades propostas a fim de evitar qualquer tipo de acidente; não utilizar cordas, bolas e obstáculos no espaço de prática; evitar misturar sons para que ele consiga identificar sons específicos.
c. Manter-se em um único espaço, sem variação e de preferência espaço fechado; misturar sons constantes e diferentes todos ao mesmo tempo; utilização de vídeos, cartazes e mapas para proporcionar a adequada orientação.
d. Evitar atividade de deslocamento e locomoção; manter sempre seu aluno acompanhado de alguém vidente; evitar atividades em espaços variados e com exigência de ações bruscas com mudança de direção e saltos; evitar o uso de implementos como bolas.
e. Utilizar expressões como pra lá, pra cá, por ali, por aqui, este lado, aquele lado, a fim de proporcionar orientações de direção; evitar atividades de corrida; treinar em ambientes com bastante poluição sonora.
Está correta: Estímulos constantes de outros sentidos como o auditivo, cinestésico, tátil; descrição detalhada e minuciosa de espaço, objetos, ações; exploração de diferente ambiente e objetos; associação de sons, cheiros e sensações à significados.
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Resposta correta: Estímulos constantes de outros sentidos como o auditivo, cinestésico, tátil; descrição detalhada e minuciosa de espaço, objetos, ações; exploração de diferente ambiente e objetos; associação de sons, cheiros e sensações à significados.
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Resposta: Estímulos constantes de outros sentidos como o auditivo, cinestésico, tátil; descrição detalhada e minuciosa de espaço, objetos, ações; exploração de diferente ambiente e objetos; associação de sons, cheiros e sensações à significados.
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