Assinale a alternativa que define como Gomide, Salvo, Pinheiro e Sabbag (2005) compreendem o termo “Práticas Educativas Pró-Sociais”:
Grupo de escolhas da pergunta
Supervisão positiva e disciplina.
Disciplina e supervisão educativa.
Escuta e olhar ativo.
Monitoria positiva e comportamento moral.
Orientação e atitude positiva.
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Para os autores, as "práticas educativas pró-sociais" estão associadas à escuta e olhar ativo, no sentido de se atentar às demandas sociais e educacionais, para gerar um melhor aprendizado aos alunos.
Para isso, é preciso que os educadores apresentem discernimento, assim como capacidade de compreender as novas demandas e necessidades pedagógicas, alinhando com os recursos disponíveis, e gerando maior valor aos alunos.
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