Assinale a alternativa que contém os termos que completam corretamente as lacunas.
Freire caracteriza a pedagogia ______________ como uma forma de ensino pautada por uma relação verticalizada e autoritária, na qual o professor faz comunicados e “depósitos” e os estudantes limitam-se a receber esses conteúdos, guardá-los e arquivá-los para depois usá-los em algum teste ou exame. Essa estrutura, para Freire, reforça os traços de dominação social, forjando uma estabilidade pretensamente harmônica e sem contradições na qual os estudantes são alinhados de forma passiva como receptores e os educadores são os sujeitos agentes e conscientes do processo.
Para conseguir enfrentar essa dinâmica instituída, Paulo Freire elabora uma concepção________________________________, que compreende o aprendizado como uma relação entre o educando e o mundo vivido, entre os saberes formais e as suas próprias experiências. Nessa perspectiva a educação se estabelece a partir do diálogo: educando e educador se relacionam de maneira horizontal, produzindo assim formas de aprendizado para ambos.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Bancária, problematizadora da educação
Explicação:
Resposta:
bancária - problematizadora da educação
Explicação:
Freire caracteriza a pedagogia bancária como uma forma de ensino pautada por uma relação verticalizada e autoritária, na qual o professor faz comunicados e “depósitos” e os estudantes limitam-se a receber esses conteúdos, guardá-los e arquivá-los para depois usá-los em algum teste ou exame. Essa estrutura, para Freire, reforça os traços de dominação social, forjando uma estabilidade pretensamente harmônica e sem contradições na qual os estudantes são alinhados de forma passiva como receptores e os educadores são os sujeitos agentes e conscientes do processo.
Para conseguir enfrentar essa dinâmica instituída, Paulo Freire elabora uma concepção problematizadora da educação, que compreende o aprendizado como uma relação entre o educando e o mundo vivido, entre os saberes formais e as suas próprias experiências. Nessa perspectiva a educação se estabelece a partir do diálogo: educando e educador se relacionam de maneira horizontal, produzindo assim formas de aprendizado para ambos.