Question

Assinale a alternativa incorreta: As ideias de Ausubel se caracterizam por basearem-se em uma reflexão específica sobre a aprendizagem escolar e o ensino. A noção de aprendizagem significativa é o eixo central da teoria de Ausubel. As ideias de Ausubel, cujas formulações iniciais são dos anos 60, estão fundamentadas no Comportamentalismo, tal como proposto por Pavlov. A aprendizagem é muito mais significativa à medida que o novo conteúdo é incorporado às estruturas de conhecimento de um aluno. Sinalizar esta pergunta Pergunta 22 pts Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) e escolha a alternativa correta. Quando o conteúdo escolar a ser aprendido não consegue ligar-se a algo já conhecido, ocorre o que Ausubel chama de aprendizagem mecânica. Para haver aprendizagem significativa, são necessárias duas condições. Em primeiro lugar, o aluno precisa ter disposição para aprender; em segundo lugar, o conteúdo escolar a ser aprendido tem que ser significativo. As proposições de Ausubel partem da consideração de que os indivíduos apresentam uma organização cognitiva interna baseada em conhecimentos de caráter conceitual. Segundo Ausubel, a aprendizagem escolar é caracterizada globalmente como a assimilação à rede de determinados corpos de conhecimentos conceituais, selecionados socialmente como relevantes e organizados nas áreas de conhecimento. V - F - V - V V - V - V - V V - F - F - F F - F - F - V Sinalizar esta pergunta Pergunta 32 pts Assinale a alternativa incorreta: A construção das aprendizagens significativas implica a conexão ou vinculação do que o aluno já sabe com conhecimentos novos, quer dizer, do antigo com o novo. De acordo com Ausubel, por meio da palavra o educador pode diminuir a distância entre a teoria e a prática na escola, capacitando-se de uma linguagem que ao mesmo tempo desafie e leve o aluno a refletir e sonhar, conhecendo a sua realidade e os seus anseios. Na sua teoria, Ausubel propõe uma aprendizagem que tenha como ambiente uma comunicação eficaz, respeite e conduza o aluno a imaginar-se como parte integrante do conhecimento. Em sua teoria sobre a Aprendizagem Significativa, Ausubel defende a memorização e a cópia como recursos importantes para o trabalho pedagógico em sala de aula. Sinalizar esta pergunta Pergunta 42 pts Leia atentamente os enunciados abaixo e preencha as lacunas com os vocábulos “Behaviorismo” e “Gestalt”: O conceito positivista de aprendizagem é inteiramente refutado __________, uma corrente psicológica que nasce na Alemanha, no princípio do século, com Wertheier, Kohler e Koffka. Na verdade, contrariando o pressuposto epistemológico _________, __________ rejeita a tese de que o conhecimento seja fruto da aprendizagem. De acordo com os princípios ___________, o todo é apreendido de forma súbita, imediata. Assinale a alternativa que traz as indicações dos nomes corretos para o preenchimento das lacunas: pela Gestalt – do Behaviorismo – a Gestalt – da Gestalt pela Gestalt – da Gestalt – a Gestalt – do Behaviorismo pelo Behaviorismo – do Behaviorismo – o Behaviorismo – da Gestalt pelo Behaviorismo – da Gestalt – o Behaviorismo – da Gestalt

Answer 1

Resposta:

V-V-V-V

pela Gestalt – do Behaviorismo – a Gestalt – da Gestalt

Explicação:

Answer 2

Todas as alternativas estão corretas.

Na gestalt a figura-fundo está diretamente relacionada a tendência que busca organizar as percepções do objeto e o fundo o qual ele está inserido.

A emergência faz parte da percepção da totalidade, ou seja, ela precede as partes identificadas.

A invariância parte da percepção dos objetos geométricos relativamente à distância da perspectiva a ser visualizada.