Pedagogia, perguntado por samaracunhaoliveira, 1 ano atrás



Assinale a alternativa incorreta.
a) Termos e expressões como “ser ativo”, “pensamento concreto”, “respeitar o interesse infantil”, “autonomia”, “gênese/genético”, entre outros, têm sido associados a certas condutas, concepções e práticas. Diz-se, por exemplo, que “o construtivismo leva à bagunça”; que se deve usar objetos materiais, aproveitar o cotidiano do aluno e não impor tarefas; que o conhecimento é inato e a inteligência é hereditária e, portanto, imutável.
b)Piaget propõe a equilibração (autorregulação) como o principal mecanismo responsável pelo desenvolvimento cognitivo, definindo-a como um processo em que o sujeito reage passivamente às perturbações que o ambiente oferece, compensando-as de modo a anulá-las ou a neutralizá-las de alguma forma.
c) Durante os anos 50 e 60, o tecnicismo invade a educação brasileira, com a influência do Behaviorismo. A chamada Tecnologia Educacional, então em voga, defende a ideia de que o ensino deve ser objetivo, operacionalizado e regido por princípios de racionalidade, eficiência e produtividade.
d) O Construtivismo piagetiano é uma teoria que trata do conhecimento. Mais propriamente, é uma teoria epistemológica e psicológica que pretende descrever e explicar como se desenvolvem os conhecimentos.

Soluções para a tarefa

Respondido por flaviaoliveira90
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Resposta:

A incorreta é a alternativa B - Piaget propõe a equilibração (autorregulação) como principal mecanismo responsável pelo desenvolvimento cognitivo, definindo-a como um processo em que o sujeito reage passivamente às perturbações que o ambiente oferece, compensando-as de modo a anulá-las ou a neutralizá-las de alguma forma.

Explicação:

... o sujeito reage ativamente...


rabelo321: correto
Respondido por jovemguara2
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Resposta:

Piaget propõe a equilibração (autorregulação) como o principal mecanismo responsável pelo desenvolvimento cognitivo, definindo-a como um processo em que o sujeito reage passivamente às perturbações que o ambiente oferece, compensando-as de modo a anulá-las ou a neutralizá-las de alguma forma.

Explicação:

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