Sociologia, perguntado por katy1313, 11 meses atrás

Assinale a alternativa correta sobre inclusão escolar, equidade e diversidade.

a)
A diversidade compreende que todos devem ser respeitados em suas diferenças, aceitos como são, reconhecendo que existem assimetrias de poder entre os grupos culturais.

b)
A inclusão escolar propõe a garantia de escolas com equidade de condições e com qualidade a todos, independente de suas diferenças.

c)
A equidade escolar é enfatizada somente nas estruturas oferecidas aos alunos, que farão com que seu desempenho possa ser superior.

d)
Inclusão escolar e diversidade são quase sinônimos, pois entendem que os diversos grupos culturais devem ser acolhidos pela escola.

e)
Inclusão escolar é sinônimo de educação inclusiva, pois focam nos alunos com deficiências, que frequentam a rede regular de ensino.

Soluções para a tarefa

Respondido por flavianearmartins
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Resposta:

Resposta correta é a letra b)  A inclusão escolar propõe a garantia de escolas com equidade de condições e com qualidade a todos, independente de suas diferenças

Explicação:

Quando se fala em inclusão escolar, deve-se entender que a ideia sugere que todos, sem exceção, independente das diferenças que os constituam (étnico-raciais, religiosas, de gênero, deficiências, de classe, de orientação sexual, etc.) devem ter assegurado o direito a uma educação com equidade de condições e qualidade, que leve em consideração suas identidades culturais e suas formas diferenciadas de aprender. A equidade, por sua vez, determina que todos são iguais, enquanto a diversidade reconhece a participação de diversos grupos culturais na formação da sociedade.

Respondido por anapsicoterapias
22

Resposta:

Resposta B

A inclusão escolar propõe a garantia de escolas com equidade de condições e com qualidade a todos, independente de suas diferenças.

EXPLICAÇÃO:

RESPOSTA CORRETA

Quando se fala em inclusão escolar, deve-se entender que a ideia sugere que todos, sem exceção, independente das diferenças que os constituam (étnico-raciais, religiosas, de gênero, deficiências, de classe, de orientação sexual, etc.) devem ter assegurado o direito a uma educação com equidade de condições e qualidade, que leve em consideração suas identidades culturais e suas formas diferenciadas de aprender. A equidade, por sua vez, determina que todos são iguais, enquanto a diversidade reconhece a participação de diversos grupos culturais na formação da sociedade.

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