Question

As teorias da aprendizagem discutidas na disciplina de Psicologia da Educação pretendem fundamentar práticas docentes coerentes com as fases de desenvolvimento dos indivíduos. Cada teoria, dessa forma, auxilia na construção de metodologias de ensino. Seguindo os preceitos da epistemologia genética, podemos afirmar que:


I – O ambiente deve ser rico em estímulos para provocar desequilíbrios dos esquemas de adaptação já atuantes do sujeito.


II – O docente estará preparado para ofertar maior diversidade de objetos, lugares a serem explorados, oportunidades de observação de fenômenos da natureza, técnicas diferentes de ensino para fomentar o desenvolvimento.


III – É importante ampliar o contato dos indivíduos com o ambiente para proporcionar situações de desiquilíbrio no organismo, mobilizando-o na busca da equilibração majorante.


IV – O reconhecimento de sucesso, apoiar ou mesmo valorizar as conquistas dos sujeitos, não traz significativa mudança no comportamento dos indivíduos.


É correto apenas o que se afirma em:


Alternativas
Alternativa 1:
I e II.

Alternativa 2:
II e III.

Alternativa 3:
I, II e IV.

Alternativa 4:
I, III e IV.

Alternativa 5:
II, III e IV.

Answer 1

Olá!

Vamos às alternativas:


I- Incorreta: O ambiente deve conter estímulos desquilibradores, mas não de forma tão acentuada como apresentado na questão.

II- Correta:


III- Correta


IV- Incorreta: O reconhecimento de sucesso traz ao indivíduo a auto confiança e a melhor na sua auto-estima, o que proporciona uma motivação extra e valorização da conquista.


Resposta correta, letra b (alternativa II e III).


Espero ter ajudado, bons estudos!

Answer 2

alternativa II, III pag 58 e pag 86 do livro