As tendências pedagógicas no Brasil podem ser classificadas como as de cunho liberal e conservador e as de cunho progressista e transformador da sociedade. Neste segundo grupo, encontram-se a pedagogia libertadora e a pedagogia crítico-social. Sobre a pedagogia crítica, assinale a alternativa incorreta:
A)
A pedagogia crítica considera o estudante como um sujeito ativo no processo de aprendizagem e a avaliação como forma de identificar os processos próprios de cada aluno na construção de seu conhecimento.
B)
Neste modelo pedagógico, a figura do professor tem o papel de mediar a interação entre o estudante e o saber, e não de transmitir um conhecimento absoluto que o docente possui e o estudante ignora.
C)
A aprendizagem de acordo com a pedagogia crítica não pode ocorrer com base em memorização e repetição de informações, mas sim a partir de situações didáticas que estimulem a construção de relações significativas entre componentes do universo simbólico de conhecimento.
D)
A pedagogia crítica considera que o processo avaliativo não deve ser focado apenas nos estudantes, mas deve incorporar também os professores em um processo contínuo e dialético.
E)
Embora o modelo pedagógico crítico tenha uma proposta mais voltada para os avanços de aprendizagem de cada aluno, ele ainda não considera os erros e as dúvidas como material útil para aperfeiçoar a prática docente, pois eles apenas revelam um problema de comunicação entre professor e aluno.
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sÓ SEI QUE APOIO CONSERVADOR
Explicação:
LETRA B
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Resposta:
E)
Embora o modelo pedagógico crítico tenha uma proposta mais voltada para os avanços de aprendizagem de cada aluno, ele ainda não considera os erros e as dúvidas como material útil para aperfeiçoar a prática docente, pois eles apenas revelam um problema de comunicação entre professor e aluno.
Explicação:
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