Question

As tendências pedagógicas existentes se baseiam principalmente na concepção que se tem sobre e escola e seus processos. Pode-se relacionar também ao contexto político, social e cultural do período em que esteve sendo mais fortemente empregada nas escolas. A tendência pedagógica tradicional, compreendia que o professor era o único detentor de conhecimentos, transmissor de informações na sala de aula. Nesse sentido, os processos avaliativos eram compreendidos como classificatórios e excludentes.
Para Vasconcellos (2005, p. 11), “a avaliação ganhou ênfase em função do avanço da reflexão crítica que aponta os enormes estragos da prática classificatória e excludente: os elevadíssimos índices de reprovação e evasão escolar”.
Considerando as questões apresentadas, produza um texto entre 10 a 15 linhas, argumentando sobre a necessidade de se repensar as práticas avaliativas, explicando as diferenças entre a pedagogia liberal e a pedagogia progressista e qual se adequa melhor tendo em vista nossa realidade educacional

Answer 1

A pedagogia liberal, também conhecida como tradicional, apresenta o simples objetivo de preparar os individuos a se preparem para o mercado de trabalho para que sejam capazes de exercer seus papéis sociais.

Já a pedagogia progressista apresenta caráter emancipatória, e além disso, apresenta sistemas de avaliação diferenciados, os quais primam pelo feedback dos alunos, no sentido de desenvolver consciência de verificação de erros, e por meio deste processo, desenvolvimento crítico.