Question

As reformas educacionais que aconteceram nas décadas de 1980 e 1990, apontam transformações na maneira/forma de abordar os conteúdos a serem ensinados.

Qual a principal concepção de currículo adotada a partir destas reformas?

Escolha uma:
a. Currículo individualizado a cada instituição educacional, sem orientações nacionais.
b. Currículo mínimo a nível nacional sem possibilidade de complementação com a parte diversificada e peculiaridades de cada região.
c. Currículo com base nacional, conteúdos mínimos e parte diversificada.
d. Curricular que deve ser assumido pela avaliação externa de maneira formal e oficial.
e. Currículo com base nacional, conteúdos mínimos definidos tanto para os conhecimentos científicos como para a parte diversificada.

Answer 1

Resposta:

E.

Explicação:

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional estabelece que há conteúdos mínimos a serem estudados em todo o território nacional, tanto na esfera pública quanto privada, a fim de estabelecer uma unidade e igualdade para todos os estudantes. Porém, cada instituição é livre para estabelecer como aplicar tais conteúdos. A parte diversificada inclui os chamados temas transversais, como diversidade cultural, saúde, etc. Como tais temas não são específicos a uma disciplina, cada escola pode escolher como e quando trabalhá-los.

Answer 2

Resposta:

1-d

Explicação: