As redes de relações do cidadão do século XXI não se limitam mais a sua vizinhança. O processo de globalização expandiu essas relações, ultrapassando os limites geográficos. A tecnologia avançou muito, favorecendo não apenas as descobertas, mas o compartilhamento delas. Hoje é possível mapear o cérebro em tempo real e graças aos estudos da neurociência, sabemos muito mais sobre o funcionamento do cérebro do que nos últimos anos do século passado. Neste contexto, educação, escola, família e instituições sociais não podem dar conta do presente se não estiverem atentas ao futuro. A escola não pode distanciar-se do que acontece fora dela, pois é imenso o volume de informações que cerca os alunos. Com os aparatos tecnológicos cada vez mais acessíveis à maior parte da população dos centros urbanos, as pessoas estão conectando-se formando grandes redes de comunicação. A informação está mais disponível do que nunca, circula nos jornais, na TV, no rádio, na internet e nos celulares, numa velocidade nunca antes vista. Nesta nova era alunos trazem para sala de aula não apenas desafios cognitivos e comportamentais, mas, sobretudo, questionamentos, dúvidas e até mesmo certezas. O professor deve estar atento à importância desses meios de formação de crianças e jovens, deve estar conectado a essa realidade do mundo exterior. Mas deve estar também teoricamente embasado para mediar, de maneira eficiente, as formas de aprendizagem.
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Resposta:
II e III Apenas
Explicação:
Fiquei na duvida mas não acredito haver imprecisão do termo Letramento Digital, assim como não acredito haver diversidade de conceitos.
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