As raízes da equação 4x² - 9 = 0 são:
Soluções para a tarefa
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rosareliana:
muito bom
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10
Precisamos saber para quais valores de x ela vai dar 0(a raiz de uma equação/função é o valor que fará com que a mesma dê 0).
Tendo a equação:
![4x^2 -9 = 0 4x^2 -9 = 0](https://tex.z-dn.net/?f=4x%5E2+-9+%3D+0)
Vamos primeiro, jogar o -9 para o lado direito(como ele está subtraindo, quando for para outro lado, vai passar somando):
![4x^2 = 0 + 9\\ 4x^2 = 9 4x^2 = 0 + 9\\ 4x^2 = 9](https://tex.z-dn.net/?f=4x%5E2+%3D+0+%2B+9%5C%5C+4x%5E2+%3D+9)
Agora vamos passar o 4 para o outro lado dividindo, já que ele está multiplicando o x(o inverso da multiplicação é a divisão).
![4x^2 = 9\\ x^2 = \frac{9}{4} 4x^2 = 9\\ x^2 = \frac{9}{4}](https://tex.z-dn.net/?f=4x%5E2+%3D+9%5C%5C+x%5E2+%3D+%5Cfrac%7B9%7D%7B4%7D)
Agora temos x², mas queremos saber o valor de x.
Vamos então colocar raiz quadrada dos dois lados, visto que a equação continuará sendo válida:
![x^2 = \frac{9}{4} \\\\ \sqrt[2]{x^2} = \sqrt[2]{ \frac{9}{4} } x^2 = \frac{9}{4} \\\\ \sqrt[2]{x^2} = \sqrt[2]{ \frac{9}{4} }](https://tex.z-dn.net/?f=x%5E2+%3D+%5Cfrac%7B9%7D%7B4%7D+%5C%5C%5C%5C+%5Csqrt%5B2%5D%7Bx%5E2%7D+%3D+%5Csqrt%5B2%5D%7B+%5Cfrac%7B9%7D%7B4%7D+%7D)
Ao observarmos, vemos que x² tem o expoente(2) igual ao índice da raiz(2), então podemos cancelar a raiz e o ².
![\sqrt[2]{x^2} = \sqrt{ \frac{9}{4} }\\\\ x = \sqrt{ \frac{9}{4} } \sqrt[2]{x^2} = \sqrt{ \frac{9}{4} }\\\\ x = \sqrt{ \frac{9}{4} }](https://tex.z-dn.net/?f=+%5Csqrt%5B2%5D%7Bx%5E2%7D+%3D+%5Csqrt%7B+%5Cfrac%7B9%7D%7B4%7D+%7D%5C%5C%5C%5C+x+%3D+%5Csqrt%7B+%5Cfrac%7B9%7D%7B4%7D+%7D+)
Das propriedades de radicais, sabemos que a raiz quadrada de uma número que é representado por uma fração é igual a raiz quadrada do numerador sobre a raiz do denominador, então:
![x = \sqrt[2]{ \frac{9}{4} } \\\\\\x= \frac{ \sqrt[2]{9} }{ \sqrt[2]{4} } x = \sqrt[2]{ \frac{9}{4} } \\\\\\x= \frac{ \sqrt[2]{9} }{ \sqrt[2]{4} }](https://tex.z-dn.net/?f=x+%3D+%5Csqrt%5B2%5D%7B+%5Cfrac%7B9%7D%7B4%7D+%7D+%5C%5C%5C%5C%5C%5Cx%3D+%5Cfrac%7B+%5Csqrt%5B2%5D%7B9%7D+%7D%7B+%5Csqrt%5B2%5D%7B4%7D+%7D+)
Como:
![\sqrt{9} = |3|\\ e\\ \sqrt{4}= |2| \sqrt{9} = |3|\\ e\\ \sqrt{4}= |2|](https://tex.z-dn.net/?f=%5Csqrt%7B9%7D+%3D+%7C3%7C%5C%5C+e%5C%5C+%5Csqrt%7B4%7D%3D+%7C2%7C+)
![x= |\frac{3}{2}| x= |\frac{3}{2}|](https://tex.z-dn.net/?f=x%3D+%7C%5Cfrac%7B3%7D%7B2%7D%7C)
Onde:
![| \frac{3}{2} | = \frac{3}{2} \\ ou\\ |\frac{3}{2} |= -\frac{3}{2} | \frac{3}{2} | = \frac{3}{2} \\ ou\\ |\frac{3}{2} |= -\frac{3}{2}](https://tex.z-dn.net/?f=%7C+%5Cfrac%7B3%7D%7B2%7D+%7C+%3D+%5Cfrac%7B3%7D%7B2%7D+%5C%5C+ou%5C%5C+%7C%5Cfrac%7B3%7D%7B2%7D+%7C%3D+-%5Cfrac%7B3%7D%7B2%7D+)
OBS 1: Meu objetivo é lhe ajudar ensinando o que ainda não sabe e/ou tirando suas dúvidas. Desculpe se minha resposta foi extensa/cansativa repetindo coisas que você já sabe.
OBS 2: Tente ler e entender o que foi passado e refazer a questão sem olhar aqui. Faça mais exercícios parecidos para ficar craque e arrebentar na prova!
Espero que tenha lhe ajudado, qualquer dúvida, comente.Peço por favor que qualifique minha resposta se lhe ajudei
Bons estudos!
Tendo a equação:
Vamos primeiro, jogar o -9 para o lado direito(como ele está subtraindo, quando for para outro lado, vai passar somando):
Agora vamos passar o 4 para o outro lado dividindo, já que ele está multiplicando o x(o inverso da multiplicação é a divisão).
Agora temos x², mas queremos saber o valor de x.
Vamos então colocar raiz quadrada dos dois lados, visto que a equação continuará sendo válida:
Ao observarmos, vemos que x² tem o expoente(2) igual ao índice da raiz(2), então podemos cancelar a raiz e o ².
Das propriedades de radicais, sabemos que a raiz quadrada de uma número que é representado por uma fração é igual a raiz quadrada do numerador sobre a raiz do denominador, então:
Como:
Onde:
OBS 1: Meu objetivo é lhe ajudar ensinando o que ainda não sabe e/ou tirando suas dúvidas. Desculpe se minha resposta foi extensa/cansativa repetindo coisas que você já sabe.
OBS 2: Tente ler e entender o que foi passado e refazer a questão sem olhar aqui. Faça mais exercícios parecidos para ficar craque e arrebentar na prova!
Espero que tenha lhe ajudado, qualquer dúvida, comente.Peço por favor que qualifique minha resposta se lhe ajudei
Bons estudos!
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