As provas devem serem abolidas como instrumento de avaliação formativa?
Soluções para a tarefa
Resposta: Creio que não haja efetividade plena na prática da mensuração de resultados através de provas, visto que elas também são resultantes de diversos fatores além do aprendizado em si, tais como; estado emocional, autocriticidade sobre os resultados a serem avaliados, dentre outros. Diferentemente de um projeto, por exemplo, onde o aluno pode ser avaliado mais amplamente, demonstrando em fins teoricos e práticos o que foi apreendido.
Explicação:
Resposta:
Não necessariamente.
Explicação
O estudo sobre avaliação não vem com o objetivo de abolir as provas como instrumento de avaliação. Ao debruçar nos pressupostos teóricos da avaliação passamos a compreender que a aplicação de provas não constitui a única e nem a melhor maneira de atestar que uma pessoa realmente assimilou os conteúdo. Qual seria a melhor maneira de buscar verificar se objetivo foi alcançado em uma sala de aula? Isso vai depender de cada aluno. Alguns alunos podem não se sair bem em uma atividade oral, porém poderá obter uma boa nota em uma prova escrita ou vice-versa . Nesse sentido para ter uma avaliação abrangente o professor poderá ao longo do ano variar nos aspectos avaliativos para dar a oportunidade de os alunos perceberem qual é o tipo de avaliação que ele se sente melhor.