As propostas apresentadas por Paulo Freire para a Educação de Jovens e Adultos tem mais de 50 anos. Apresentam práticas pedagógicas com a base na metodologia dialética, pressupondo um movimento que se origina na prática social e amplia-se para conceitos mais elaborados. Pode ser dividida em etapas: prática social inicial, problematização, instrumentalização e prática transformadora. Pressupostos escritos em um momento histórico e político totalmente diferente do atual. Porém semelhanças podem ser percebidas em relação ao contexto atual. Elabore um texto analisando se o trabalho com Jovens e Adultos hoje, pode ser desenvolvido nesta perspectiva? Atende as reais necessidades dos alunos no mundo moderno tomado pela tecnologia?
Soluções para a tarefa
As concepções de Paulo Freire estão sempre atuais, mesmo se tratando de uma abordagem mais voltada para um momento histórico diferenciado. O pensamento de Freire era atual nos ensinos de jovens e adultos visando modificar sua pratica social. Era preciso para isso, analisar a pratica social, problematizar acerca dessa prática, criar meios de interferir nessas ações, para no fim, obter uma transformação no pensamento das pessoas.
O trabalho pode ser realizado visando essa mesma perspectiva, mas aliando a temas mais recentes, como o desenvolvimento das tecnologias e como lidar com um mundo conectado.
O EJA ainda segue uma visão voltada para as pessoas que estão inseridas no mercado de trabalho e não conseguiu terminar seus estudos na data regular, por isso, fazer o aluno refletir sobre sua pratica, é ainda, muito importante.
Uma das maneiras de aliar uma ideia à outra é usar os meios tecnológicos para fazer essa abordagem freiriana e aproveitar e aprimorar o debate acerca das novas tecnologias e como elas interferem na vida e no trabalho dessa pessoa.