Question

As primeiras duas décadas do século XXI, no Brasil e no mundo globalizado, foram marcadas por consideráveis avanços científicos, dentre os quais destacam-se as tecnologias de informação e comunicação (TICs). Nesse sentido, tal panorama promoveu a ampliação do acesso ao conhecimento, por intermédio das redes sociais e mídias virtuais. Em contrapartida, nota-se que essa realidade impôs novos desafios às sociedades contemporâneas, como a possibilidade de manipulação comportamental via dados digitais.
Desse modo, torna-se premente analisar os principais impactos dessa problemática: a perda da autonomia de pensamento e a sabotagem dos processos políticos democráticos. Em primeira análise, é lícito postular que a informação é um bem de valor social, o qual é responsável por modular a cosmovisão antropológica pessoal e influenciar os processos de decisão humana.
Nesse raciocínio, as notícias e acontecimentos que chegam a um indivíduo exercem forte poder sobre tal, estimulando ou suprimindo sentimentos como empatia, medo e insegurança. É factual, portanto, que a capacidade de selecionar – via algoritmos – as reportagens e artigos que serão vistos por determinado público constitui uma ameaça à liberdade de pensamento crítico. Evidenciando o supracitado, há o livro “Rápido e devagar: duas formas de pensar”, do especialista comportamental Daniel Khaneman, no qual esse expõe e comprova – por meio de décadas de experimentos socioculturais – a incisiva influência dos meios de comunicação no julgamento humano. Em suma, a manipulação comportamental pelo uso de dados é um complexo desafio hodierno e precisa ser combatida. Dessarte, as instituições escolares – responsáveis por estimular o pensamento crítico na população – devem buscar fortalecer a capacidade de julgamento e posicionamento racional nos jovens. Isso pode ser feito por meio de palestras, aulas e distribuição de materiais didáticos sobre a filosofia criticista e sociologia, visando aprimorar o raciocínio autônomo livre de influências.
Em paralelo, as grandes redes sociais, interessadas na plenitude de seus usuários, precisam restringir o uso indevido de dados privilegiados. Tal ação é viável por intermédio da restrição do acesso, por parte de entidades políticas, aos algoritmos e informações privadas de preferências pessoais, objetivando proteger a privacidade do indivíduo e o exercício da democracia plena.

Pedro Assaad Salloum Moreira da Rocha, no Enem 2018.

1. Considere no primeiro parágrafo do texto os dois últimos períodos e assinale a única opção que descreve a função das expressões: “Nesse sentido” e “Em contrapartida”. *

a) A primeira é uma locução preposicional, e une semanticamente o primeiro e o segundo período. A segunda é uma conjunção adversativa, pois articula idéias adversárias.
b) Ambas são locuções concessivas e colaboram para a construção dos sentidos das frases; note-se o emprego das vírgulas que conferem elegância ao texto.
c) São sintagmas de coerência e amarram as ideias no texto: no primeiro caso temos uma expressão aditiva, no segundo, uma expressão diminutiva .
d) As palavras são locuções conectivas, têm função coesiva no texto e articulam semanticamente as ideias e sintaticamente as orações, frases e parágrafos. A primeira faz a recapitulação do primeiro período e a segunda instaura uma oposição.

Answer 1

Resposta:

D) As palavras são locuções conectivas, têm função coesiva no texto e articulam semanticamente as ideias e sintaticamente as orações, frases e parágrafos. A primeira faz a recapitulação do primeiro período e a segunda instaura uma oposição.

B) Paralelamente, às grandes redes sociais, interessadas na plenitude de seus usuários, precisam restringir o uso indevido de dados privilegiados. Tal ação é viável por intermédio da restrição do acesso, por parte de entidades políticas, aos algoritmos e informações privadas de preferências pessoais, objetivando proteger a privacidade do indivíduo e o exercício da democracia plena.

Explicação:

Answer 2

d) As palavras são locuções conectivas, têm função coesiva no texto e articulam semanticamente as ideias e sintaticamente as orações, frases e parágrafos. A primeira faz a recapitulação do primeiro período e a segunda instaura uma oposição.

Acerca das locuções adverbiais:

As preposições são elementos subordinados e elas podem introduzir complemento do verbo ou locuções adverbiais e adjetivas.

As preposições são as palavras que interligam dois termos em uma oração, por exemplo: de, por, com, em.

Os advérbios possuem a função de mudar o significado de algum verbo em específico, de maneira que acabe somando alguma circunstância.

O advérbio pode se referir também a algum adjetivo ou outro advérbio no termo ou oração.

Os tipos de advérbios existentes:

1. Advérbio de lugar;
2. Advérbio de intensidade;
3. Advérbio de modo;
4. Advérbio de tempo;
5. Advérbio de dúvida;
6. Advérbio de  afirmação;
7. Advérbio denegação.

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