As preocupações em torno das sexualidades, das homossexualidades e das identidades e expressões de gênero não são novas no espaço escolar. No Brasil, elas começaram a ser discutidas mais abertamente no interior de diversos espaços sociais: a) somente a partir da segunda metade dos anos 1960. b) a partir dos anos de 1970. c) somente a partir da segunda metade dos anos de 1980. d) a partir dos anos de 1990. e) somente a partir da segunda metade dos anos 2000.
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Olá bom dia.
É correto afirmar a partir dos anos de 1970.
Complementação.
É histórico o predomínio da tematização dos conflitos de classe como elementos centrais na atuação dos movimentos sociais. A partir dos anos 1980 verificou-se a emergência de discussões em torno de questões de identidade e diversidade cultural, no âmbito da formação de um "novo movimento social".As discussões em torno das relações de gênero não excluem e nem diminuem a importância das reflexões sobre a regulação social da sexualidade.
Espero ter vos ajudado.
É correto afirmar a partir dos anos de 1970.
Complementação.
É histórico o predomínio da tematização dos conflitos de classe como elementos centrais na atuação dos movimentos sociais. A partir dos anos 1980 verificou-se a emergência de discussões em torno de questões de identidade e diversidade cultural, no âmbito da formação de um "novo movimento social".As discussões em torno das relações de gênero não excluem e nem diminuem a importância das reflexões sobre a regulação social da sexualidade.
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Olá. De acordo com o Caderno Secad 4, do Ministério da Educação, chamado "Gênero e diversidade sexual na escola: reconhecer diferenças e superar preconceitos", a resposta é a partir da metade dos anos 80.
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