As práticas tecidas na escola devem ser subsidiadas por aportes teóricos-metodológicos, os quais oportunizam ao professor um olhar para o desenvolvimento dos alunos. Temos na área científica, contribuições de diferentes teóricos que se debruçaram sobre esses aspectos e com suas teorias auxiliam na organização de um trabalho bem consolidado. Dentre eles, encontra-se Lev Vygotsky (1896-1934). Este
teórico fundamentou a perspectiva histórico cultural. Com base no exposto, avalie as afirmações que apresentam características da teoria de Vygotsky:
I: As relações sociais e o processo de mediação possuem um papel relevante no processo de ensino e aprendizagem.
II: Os aspectos biológicos são predominantes e somente eles direcionam o desenvolvimento do indivíduo.
III: A finalidade da teoria vygotskyana é formar um sujeito acrítico, com desenvolvimento restrito, visando conformação da realidade social.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
a) I e II, apenas.
b) II e III, apenas.
c) I e III, apenas.
d) I, apenas.
e) I, II e III
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Resposta D
Explicação:
Vygotsky é um marxista e tenta desenvolver uma Psicologia com estas características”1. Segundo Vygotsky, o desenvolvimento cognitivo do aluno se dá por meio da interação social, ou seja, de sua interação com outros indivíduos e com o meio.
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