As práticas educativas escolares são caracterizadas, nas diferentes épocas, de maneiras distintas por influência de fatores sociais e políticos, os quais determinam, por sua vez, diferentes visões de homem e de sociedade, sendo que a escola se coloca a serviço dessas visões.
De acordo com Libâneo (1989), as tendências pedagógicas se configuram em duas grandes vertentes. Assinale a alternativa que aponta quais são elas:
Pedagogia autoritária (tradicional, renovada progressista, renovada não diretiva e tecnicista) e pedagogia capitalista (libertadora, libertária e crítico-social dos conteúdos).
Pedagogia liberal (tradicional, renovada não diretiva e tecnicista) e pedagogia emancipatória (libertadora, renovada progressista, libertária e crítico-social dos conteúdos).
Pedagogia liberal (libertadora, libertária e crítico-social dos conteúdos) e pedagogia progressista (tradicional, renovada progressista, renovada não diretiva e tecnicista).
Pedagogia liberal (tradicional, renovada progressista, renovada não diretiva e tecnicista) e pedagogia progressista (libertadora, libertária e crítico-social dos conteúdos).
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R: Letra D) Resposta: Pedagogia liberal (tradicional, renovada progressista, renovada não diretiva e tecnicista) e pedagogia progressista (libertadora, libertária e crítico-social dos conteúdos).
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D.
Pedagogia liberal (tradicional, renovada progressista, renovada não diretiva e tecnicista) e pedagogia progressista (libertadora, libertária e crítico-social dos conteúdos).
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De acordo com Libâneo (1989), as tendências pedagógicas se configuram em duas grandes vertentes: tendências pedagógicas liberais (tradicional, renovada progressista, renovada não diretiva e tecnicista); e tendências pedagógicas progressistas (libertadora, libertária e crítico-social dos conteúdos).
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