Question

As práticas de avaliação revelam concepções diversas sobre a aprendizagem e desenvolvimento dos alunos. Os pressupostos da teoria construtivista afirmam que o aluno é um sujeito ativo na construção do seu conhecimento e que a avaliação deve ser processual, de forma contínua, integrada ao currículo e à aprendizagem. Dessa forma, compete ao professor, ao realizar o processo educativo:

a.
Acompanhar o aluno identificando as suas estratégias de raciocínio durante a construção do saber e propor ações que o motive a novas aprendizagens e superação do que não foi capaz de aprender de forma satisfatória.

b.
Priorizar os resultados quantitativos em detrimento dos qualitativos.

c.
Investigar, observar, acompanhar o aluno para identificar seus erros e estabelecer critérios de avaliação.

d.
Propor instrumentos avaliativos para medir o conhecimento do aluno e o seu rendimento no grupo.

e.
Realizar uma avaliação diagnóstica para identificar as dificuldades dos alunos e classificá-los conforme o grau de seus conhecimentos.

Answer 1

Acompanhar o aluno identificando as suas estratégias de raciocínio durante a construção do saber e propor ações que o motive a novas aprendizagens e superação do que não foi capaz de aprender de forma satisfatória.

Cabe ao professor ensinar de maneira clara e ética,  respeitando a individualidade de alunos que já que trazem uma bagagem vivencial grande, com isso, o professor além de levar o conhecimento, trabalha passando valores aos alunos.

Bons estudos!

Answer 2

Resposta:

Acompanhar o aluno identificando as suas estratégias de raciocínio durante a construção do saber e  propor ações que o motive a novas aprendizagens e superação do que não foi capaz de aprender de  forma satisfatória.

Explicação: