Question

as pesquisas e os estudos sobre a quanlidade da educacao revelam tambem que uma educacao de qualidade ou melhor uma escola eficaz e resultado de uma construcao de sujeitos engajadas​

Answer 1

Debater tais questões remete à apreensão de um conjunto de determinantes que interferem, nesse processo, no âmbito das relações sociais mais amplas, envolvendo questões macroestruturais, como con- centração de renda, desigualdade social, educação como direito, entre outras.
Envolve, igualmente, questões concernentes à análise de siste- mas e unidades escolares, bem como ao processo de organização e ges-mtão do trabalho escolar, que implica questões como condições de trabalho, processos de gestão da escola, dinâmica curricular, formação e profissionalização docente.
Em outras palavras, é fundamental ressaltar que a educação se articula a diferentes dimensões e espaços da vida so- cial sendo, ela própria, elemento constitutivo e constituinte das rela- ções sociais mais amplas.
A educação, portanto, é perpassada pelos limites e possibilidades da dinâmica pedagógica, econômica, social, cultural e política de uma dada sociedade.
Objetivando contribuir para a construção de referências analíti- cas para a qualidade da educação, o presente texto visa problematizar as múltiplas significações e conceitos relativos à qualidade da educa- ção, bem como indicar dimensões intra e extraescolares que interagem na consecução desse conceito.
Compreende-se então a qualidade com base em uma perspectiva polissêmica, em que a concepção de mundo, de sociedade e de educação evidencia e define os elementos para qualificar, avaliar e precisar a natureza, as propriedades e os atributos desejáveis de um processo educativo de qualidade social.

Answer 2

Pensar em uma escola eficaz e analisar o trabalho do corpo docente assim como da coordenação pedagógica em transformar o ambiente escolar em um ambiente inclusivo, que valorize a democratização das práticas escolares.

Por isso, para formar sujeitos engajados é necessário utilizar da autonomia no ensino, onde a liberdade é um fato dentro do espaço escolar, pois apesar das normas de cada instituição, os alunos precisam vivenciar o processo de socialização, sendo a instituição escolar um local chave para esse entendimento durante a formação.

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