As perguntas são apenas provocações para a discussão: * A disciplina História recebeu, nos períodos diversos de nossa educação escolar, o mesmo peso que as demais disciplinas? * Que importância tem a disciplina no que tange às discussões atuais sobre respeito à diferença? Seu “peso” influi ou não? * É possível falar de uma “redefinição” da identidade nacional nos dias atuais? Por quê? Problematize, Coloque-se!
Soluções para a tarefa
A disciplina História não recebeu o mesmo tratamento pelos nossos governantes ao longo da nossa trajetória de ensino. No período do governo militar, as disciplinas de humanas eram condicionadas a ciências sociais. Era um englobamento de vários assuntos relacionados às ciências sociais como um todo.
Atualmente, a disciplina tem como concepção fazer o sujeito entender o contexto que o cerca. Por isso, o respeito às diferenças é um dos temas recorrentes e que podem ser exemplificados com temas antigos, como por exemplo, a perseguição aos judeus, pelos nazistas somente por serem diferentes.
Com certeza a história interfere em vários aspectos, o problema atual é tentar fazer que o professor entenda que História não esta condicionada ao passado.
“Redefinição” é algo que acontece a longo prazo, é possível falar em tentativas. Mesmo diante das dificuldades, é preciso que haja sempre uma discussão e debates acerca dos problemas que afligem a nossa sociedade. Uma transformação social não acontece de repente, é preciso que estes assuntos estejam sempre em pauta e que chegue aos mais jovens, para que no futuro, essas questões sejam mais amenas.