ENEM, perguntado por eliastorres790, 10 meses atrás

As novas teorias didáticas negam, de maneira maciça, a reprodução do conhecimento. Identifique como deve ser a educação dentro desta proposta. I – Uma nova concepção de conhecimento, que nega completamente a divisão dos saberes em áreas específicas. II – Propõe que o homem seja visto em partes distintas, fragmentadas. III – Retoma uma prática pedagógica que supere a fragmentação e a reprodução do conhecimento. IV – Tem como principal objetivo a construção de novos conhecimentos. É correto apenas o que se lê em:

Soluções para a tarefa

Respondido por diogohenriqueluz
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Resposta: Alternativa I, III e IV

Explicação: As novas teorias didáticas negam, de maneira maciça, a reprodução do conhecimento. A grande maioria acredita que os conhecimentos produzidos e  acumulados ao longo da história da humanidade devem ser transmitidos às  futuras gerações e que; a partir deles, devem-se produzir novos saberes.

Essas teorias possuem também, uma nova concepção de conhecimento, que  nega completamente a divisão dos saberes em áreas específicas; fruto do ensino  tecnicista. A divisão dos conteúdos em diversas áreas impediu que o homem  alcançasse a visão do todo, a visão holística.  

Por esse motivo, as teorias inovadoras encaram o homem por um outro  prisma. Segundo Behrens (2009), elas propõem que o homem seja visto como  um ser indiviso. O desafio atual, dos estudiosos e cientistas da educação é retomar  uma prática pedagógica que supere a fragmentação e a reprodução do conhecimento. Nesse sentido, nos alerta Behrens (2009, p. 55):

O ensino como produção de conhecimento propõe enfaticamente o  envolvimento do aluno no processo educativo. A exigência de tornar o  aluno ativo, valoriza a reflexão, a ação, a curiosidade, a provisoriedade,  o questionamento, e exige reconstruir a prática educativa proposta em  sala de aula.

Sendo assim, o principal objetivo das teorias didáticas inovadoras é construir  novos conhecimentos.

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