As noções de cultura, diversidade, identidade e relações étnico-raciais estão presentes desde os anos
1990 nos documentos oficiais do Ministério da Educação que normatizam o sistema educativo brasileiro.
Nesse sentido, especialmente na educação básica, o governo tem se preocupado em:
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Resposta:
O governo tem se preocupado em abordar as diferenças etnoculturais nas instituições de ensino.
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Resposta: Definir diretrizes que sejam coerentes com a proposta de promover o debate na sociedade e no sistema educativo sobre o respeito à pluralidade cultural, além de determinar a inclusão no currículo oficial das escolas brasileiras da temática História e Cultura Afro-Brasileira
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