As mudanças comportamentais que são oferecidas aos aprendizes, ocorrem ao longo da vida e estão associadas diretamente ao ambiente, aos estímulos e, especialmente, aos aspectos maturacionais de base biológica. JACOB, Weslei. Neurofisiologia e Aprendizagem. Maringá-Pr – Unicesumar, 2020. Considerando o trecho acima mencionado e o conteúdo estudado sobre o desenvolvimento da mente e do comportamento cognitivo e motor, analise as afirmativas abaixo: I. Na primeira infância constatamos movimentos rudimentares, onde ao segurar um pincel ou um recurso material a criança segura-o de modo grosseiro. II. Por volta do final da segunda infância, constatamos que na maneira que a criança segura um lápis, por exemplo, há uma maior qualidade motora fina, movimentos de pinça precisos e práxis motoras mais estáveis. III. Na primeira infância podemos observar uma praxia motora fina. Do ponto de vista neurológico, isso ocorre devido a velocidade de condução elétrica, que é mais rápida, desse modo, é possível notar respostas mais rápidas por parte do aprendiz e melhoria das capacidades cognitivas e das habilidades motoras. É correto, apenas, o que se afirma em:
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I a II a III todas as alternativas condiz
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