As metodologias avaliativas apresentam suas especificidades, ao propor a problematização para o aluno, o docente age intencionalmente para averiguar o alcance dos objetivos gerais e específicos, os quais foram definidos em seu planejamento. ARAÚJO, J. L. D.; MEZZAROBA, M. M. W.; Metodologia e Instrumentação para o Ensino de Ciências. Maringá: Unicesumar, 2020. (Adaptado).
De acordo com o texto acima, avalie as afirmativas correspondentes.
I. A prova objetiva abrange uma ampla quantidade de conteúdos, assim caracteriza-se como uma vantagem desse tipo de metodologia.
II. A prova discursiva permite ao professor identificar lacunas de aprendizagem diante da temática, pois esse tipo de metodologia explora os conhecimentos que o aluno adquiriu.
III. Através da prova objetiva é possível que o professor identifique o aprendizado significativo, pois esse tipo de avaliação permite que o aluno se expresse através de suas respostas.
IV. Nos trabalhos em grupo, é possível desenvolver várias competências além dos conteúdos, visto que, através da aprendizagem cooperativa, os envolvidos trocam experiências e conhecimentos, potencializando o papel protagonista de cada participante.
É correto o que se afirma em:
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Resposta:
Marquei a alternativa quatro ( I, II e IV )
Explicação:
Julguei a III como incorreta pelo fato de que o aluno não pode se expressar através das suas respostas na prova objetiva.
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