As interfaces entre a Pedagogia e a Didática sempre estiveram presentes no processo de ensino-aprendizagem, inclusive foram frutos de um processo de sistematização científica relacionado aos procedimentos e técnicas na construção do conhecimento. Nesta direção, é correto afirmar que a ______________ tem como mote o desenvolvimento de uma aprendizagem mais ampla, enquanto a _________________seria um segmento da primeira, pois relaciona-se aos aspectos técnicos, humanos e político-sociais.
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1) A didática relaciona-se diretamente com as diversas dimensões da educação.
a) Exercida pelas gerações mais velhas sobre as mais novas, legando nosso capital simbólico cultural.
2) As interfaces entre a Pedagogia e a Didática sempre estiveram presentes no processo de ensino-aprendizagem, inclusive foram frutos de um processo de sistematização científica relacionado aos procedimentos e técnicas na construção do conhecimento.
a) Pedagogia; Didática
3) A qualidade da educação depende de uma série de fatores, entre eles é evidente a relevância do debate sobre a formação continuada do professor...
a) Formação em serviço.
4) Para Behar (2009, p. 02), as concepções e modelos pedagógicos implicam em “um sistema de premissas teóricas...
a) Tradicional, comportamentalista, humanista, cognitivista e sociocultural.
5) A multidimensionalidade da didática implica em pensarmos em um processo efetivo de articulação dos três elementos: humano, técnico e político-social.
a) Asserção correta, razão correta e a razão justifica a asserção.