As inteligências múltiplas quebram a visão unidimensional, que retrata o tipo de escola uniforme. Nesse tipo, se destacam os alunos que tenham maior QI, cursaram as melhores universidades e serão destaque nos empregos. O teste de QI não pode garantir isso. Com relação aos fatos que podem ou não ser medidos pelos testes de QI, associe os itens, utilizando o código a seguir:
l- O que o QI mede bem.
ll- O que o QI não mede bem
( ) Pensamento analítico.
( ) Criatividade e originalidade.
( ) Capacidade de abstração teórica.
( ) Liderança e sociabilidade.Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) l - ll - l - ll.
B) ll - ll - l - l.
C) ll - l - ll - l.
D) l - l - l - ll.
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A resposta correta sobre o QI (Coeficiente de inteligência) é a letra B: I-II-I-II.
O Coeficiente de Inteligência é uma escala que mede a capacidade de um indivíduo solucionar situações que necessitam de raciocínio lógico, pensamento analítico e capacidade de formular e conhecer teorias. Entretanto, esse coeficiente tem sido posto à prova à medida em que outros tipos de inteligência foram estudados, como a capacidade de liderança, musicalidade e controle corporal.
Portanto, o coeficiente de inteligência mede bem o pensamento analítico e capacidade de abstração teórica, mas não mede bem a criatividade, originalidade, liderança e sociabilidade.
Espero ter ajudado, bons estudos!
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