As instituições formadoras devem considerar o coletivo e o ser social enquanto ser histórico. Para tanto, faz-se necessária a articulação de diversos saberes, os quais estão fundamentados em uma base teórica que os sustentem, a fim de transformar ou criar uma nova teoria, novos conhecimentos e saberes, bem como práticas e ações que possibilitem o atendimento integral das demandas manifestas pelos usuários dos serviços. SOARES, Daniele M. C.; SIKORSKI, Daniela; COSTA, Valéria C. Práticas Formativas em Extensão. Centro Universitário de Maringá. Núcleo de Educação a Distância. Maringá-PR. 2017. Analisando os conceitos a seguir, relacione a primeira coluna com o seu respectivo conceito: (1) Interdisciplinaridade (A) [...] tem o objetivo de ouvir e processar os questionamentos e indagações do outro, sendo de extrema importância o conhecimento e a reflexão. Esta, por sua vez, implica em trabalhar com o pensar do outro, introjetar novos e/ou outros conhecimentos, para, a partir dai, criar novas praticas, o que pressupõe atuar de uma “nova” forma criativa. (2) Pluridisciplinaridade (B) [..] é compreendida como “[…] um sistema de referência e contra referência dos clientes, com uma coordenação apenas administrativa [...]” (VASCONCELOS, 1997, p. 141). (3) Transdisciplinaridade (C) É a justaposição de diversas disciplinas no mesmo nível hierárquico e agrupadas para fazer aparecer as relações existentes entre si; (4) Multidisciplinaridade (D) É a coordenação de todas as disciplinas e integrantes do campo, sobre a base axiomática geral compartilhada. Assinale a alternativa que contenha a sequência correta. Alternativas Alternativa 1: 1-A; 2-D; 3-C; 4-B. Alternativa 2: 1-A; 2-C; 3-D; 4-B. Alternativa 3: 1-B; 2-D; 3-C; 4-A. Alternativa 4: 1-C; 2-A; 3-D; 4-B. Alternativa 5: 1-D; 2-A; 3-C; 4-B.
Elisbianelli:
Alguém sabe a resposta?
Soluções para a tarefa
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Resposta: Alternativa B
Explicação: Pág. 86 e 87 do livro
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