Question

As instituições de ensino estão mais blended. Isso significa que:

Escolha uma:

Alternativas:

a)
As instituições de ensino estão mais rigorosas, oferecendo aos alunos toda a infraestrutura na sala de aula para a produção de conhecimento.

b)
As instituições de ensino estão mais híbridas, oferecendo aos alunos possibilidades de interagir com os múltiplos espaços do cotidiano, incluindo os digitais.

c)
As instituições de ensino estão mais híbridas, mantendo os modelos tradicionais de ensino-aprendizagem de transmissão de conhecimento.

d)
As instituições de ensino estão mais híbridas, porque todo o processo educacional acontece só no espaço físico da sala de aula.

e)
As instituições de ensino estão mais híbridas, equipando as salas de aulas com lousa digital e computador.

2)
Dos conceitos apresentados a seguir, qual deles está relacionado à Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP)?

Escolha uma:

Alternativas:

a)
Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP), tradução livre do inglês Problem Basead Learning (PBL), contribui para a aprendizagem individual do aluno.

b)
Conhecida em inglês como Flipped Classroom, é uma inversão do ensino tradicional.

c)
A Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) é um tema que discute as mudanças culturais na educação, sem, contudo, apresentar uma proposta ou um método inovador.

d)
Em síntese, significa transferir eventos que tradicionalmente eram feitos em aula para fora da sala de aula.

e)
Uma técnica de ensino que educa apresentando aos alunos uma situação que leva a um problema a ser resolvido.

3)
O papel do professor em um modelo de Ensino Híbrido faz toda a diferença para o sucesso da proposta. Nesse sentido, o professor deve:

Escolha uma:

Alternativas:

a)
Intervir em todos os grupos, mesmo sem ser solicitado, marcando presença em todas as atividades.

b)
Ser um mediador do processo para que o aluno tenha mais autonomia para resolver as questões apresentadas.

c)
Explicar todos os conceitos e dar o passo a passo de como devem ser realizadas as atividades.

d)
Manter estruturas de grupos fixos em todas as atividades.

e)
Focar no conteúdo e observar como o aluno resolve as atividades propostas.

4)
Durante muito tempo, o modelo tradicional de ensino foi considerado a única forma de ensinar. O ensino híbrido surgiu como uma possibilidade de inovação nos processos de ensino, apresentando algumas características, como:

Escolha uma:

Alternativas:

a)
A mistura do ensino presencial com atividades on-line, sendo que as atividades on-line são sempre realizadas em espaços fora da escola.

b)
O uso de tecnologias digitais no contexto escolar, as quais possibilitam desenvolver atividades educacionais mais significativas para seus participantes, independentemente do planejamento pedagógico.

c)
O uso das tecnologias digitais monitoradas pelo professor, em que o aluno trabalha sempre individualmente e sem a interferência do professor.

d)
As tecnologias digitais como parte integrante da escola, possibilitando aos alunos o livre acesso às informações, sem horários fixos nem roteiros preestabelecidos.

e)
A integração das tecnologias digitais na escola, mesclando momentos presenciais e outros on-line, por meio de atividades de pesquisas e roteiro de estudos previamente planejados e integrados ao projeto pedagógico da escola.

5)
As teorias de Paulo Freire e Vygotsky contribuíram muito para as propostas educacionais no século XXI. Assinale a opção que expressa corretamente as contribuições dos autores para uma proposta EAD:

Escolha uma:

Alternativas:

a)
As teorias instrucionais podem subsidiar os processos educacionais em ambientes virtuais de aprendizagem.

b)
Deve-se dar ênfase aos meios instrucionais de ensino, ao material didático e ao modo como a informação é transmitida ao aluno.

c)
O professor assume o papel central na condução do processo de ensino, utilizando métodos tradicionais de ensino.

d)
Potencializar cursos autoinstrucionais, com a elaboração criteriosa de tutoriais organizadores do percurso de aprendizagem dos discentes.

e)
É fundamental promover o deslocamento do ensino para a aprendizagem, visto que são as interações entre alunos e professores que propiciam a construção do conhecimento em rede.

6)
A Sala de Aula Invertida, também conhecida como Flipped Classroom, é uma metodologia ativa porque:

Escolha uma:

Alternativas:

a)
O professor é o responsável pelo processo de resinificação do conhecimento, promovendo o desenvolvimento global do aluno.

b)
Mescla tecnologia com metodologia de ensino, pois concentra no virtual o que é informação básica e, na sala de aula, atividades práticas e aplicação dos conteúdos estudados.

c)
Exige uma reestruturação nos projetos pedagógicos das instituições de ensino.

d)
Sugere o empoderamento dos alunos, que são os protagonistas do seu processo de aprendizagem.

e)
Altera o papel do professor por conta das tecnologias disponibilizadas para os estudos.

Answer 1

Resposta:

1- b) As instituições de ensino estão mais híbridas, oferecendo aos alunos possibilidades de interagir com os múltiplos espaços do cotidiano, incluindo os digitais.  já quea tradução de blended é"misturado"

2- e

3- b

4- e

5- e

6-d

Explicação: