As instituições de educação infantil devem criar procedimentos para acompanhamento do trabalho pedagógico e para avaliação do desenvolvimento dos bebês, crianças bem pequenas e crianças com o objetivo de: Escolha uma: a. realiza testes, provas e avaliações de acordo com a idade de cada bebê ou criança da educação infantil b. classificar as crianças de acordo com a qualidade de suas produções, visando à formação de turmas mais homogêneas e funcionais. c. reter na Educação Infantil as crianças imaturas cognitivamente, visando à formação para um Ensino Fundamental de qualidade. d. continuar os processos de aprendizagens por meio de criação de estratégias adequadas aos momentos de transição vividos pela criança. e. selecionar as crianças com melhor desempenho acadêmico, para que sejam promovidas à série posterior de forma segura.
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