Pedagogia, perguntado por geralda13, 1 ano atrás

“As indagações sobre o currículo presentes nas escolas e na teoria pedagógica mostram um primeiro significado: a consciência de que os currículos não são conteúdos prontos a serem passados aos alunos. São uma construção e seleção de conhecimentos e práticas produzidas em contextos concretos e em dinâmicas sociais, políticas e culturais, intelectuais e pedagógicas. Conhecimentos e práticas expostos às novas dinâmicas e reinterpretados em cada contexto histórico. As indagações revelam que há entendimento de que os currículos são orientados pela dinâmica da sociedade. Cabe a nós, como profissionais da Educação, encontrar respostas.”
(ARROYO, Miguel Gonzáles; BEAUCHAMP, Jeanete (org.). Indagações sobre currículo: educandos e educadores: seus direitos e o currículo. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2007. p. 9).
Após a leitura do texto dado e dos conteúdos abordados no livro com relação à elaboração curricular. Analise as afirmativas a seguir:

I. O currículo escolar não pode ser pensado distante da práxis pedagógica.
II. O fazer pedagógico está submetido ao currículo, sendo sua aplicação direta, sem passar pela análise e reflexão dos profissionais envolvidos na sua práxis.
III. Os conteúdos curriculares não possuem relação direta com aspectos sociais e culturais, são selecionados pela escola de acordo com seus interesses políticos.
IV. A práxis pedagógica deve ser pautada nos princípios estabelecidos pelo Projeto Político Pedagógico (PPP) da instituição, sendo que o currículo se concretiza no fazer.

São corretas as afirmativas:





A Afirmativas I e III, apenas.

B Afirmativa I, apenas.

C Afirmativas II e III, apenas.

D Afirmativas I e IV, apenas.

E Afirmativa I, II e IV, apenas.

Soluções para a tarefa

Respondido por Gleids0n
51
Resposta: (E) Afirmativa I, II e IV, apenas.

Eduardomota: qual a página do livro
Respondido por michelexy
17

Adg2 Gestão do Projeto Educativo

1- Organização - desempenho - gestão - flexível - contexto

2- a mediação entre o desenvolvimento das propostas, o currículo e os professores

3- fazer a articulação entre a teoria e a realidade escolar.

4- Somente as afirmativas I e IV estão corretas.

I- Respeitar a cultura local.

IV. Envolver a comunidade na análise e (re) construção de currículo.

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