“As indagações sobre o currículo presentes nas escolas e na teoria pedagógica mostram um primeiro significado: a consciência de que os currículos não são conteúdos prontos a serem passados aos alunos. São uma construção e seleção de conhecimentos e práticas produzidas em contextos concretos e em dinâmicas sociais, políticas e culturais, intelectuais e pedagógicas. Conhecimentos e práticas expostos às novas dinâmicas e reinterpretados em cada contexto histórico. As indagações revelam que há entendimento de que os currículos são orientados pela dinâmica da sociedade. Cabe a nós, como profissionais da Educação, encontrar respostas.”
(ARROYO, Miguel Gonzáles; BEAUCHAMP, Jeanete (org.). Indagações sobre currículo: educandos e educadores: seus direitos e o currículo. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2007. p. 9).
Após a leitura do texto dado e dos conteúdos abordados no livro com relação à elaboração curricular. Analise as afirmativas a seguir:
I. O currículo escolar não pode ser pensado distante da práxis pedagógica.
II. O fazer pedagógico está submetido ao currículo, sendo sua aplicação direta, sem passar pela análise e reflexão dos profissionais envolvidos na sua práxis.
III. Os conteúdos curriculares não possuem relação direta com aspectos sociais e culturais, são selecionados pela escola de acordo com seus interesses políticos.
IV. A práxis pedagógica deve ser pautada nos princípios estabelecidos pelo Projeto Político Pedagógico (PPP) da instituição, sendo que o currículo se concretiza no fazer.
São corretas as afirmativas:
A Afirmativas I e III, apenas
.
B Afirmativa I, apenas
.
C Afirmativas II e III, apenas.
D Afirmativas I e IV, apenas
.
E Afirmativa I, II e IV, apenas.
Soluções para a tarefa
Respostas da Adg2 - Gestão do projeto educativo
Corrigidas!!!!!
30/08/2021
1)Leia o extrato de texto.
“As indagações sobre o currículo presentes nas escolas e na teoria pedagógica mostram um primeiro significado: a consciência de que os currículos não são conteúdos prontos a serem passados aos alunos. São uma construção e seleção de conhecimentos e práticas produzidas em contextos concretos e em dinâmicas sociais, políticas e culturais, intelectuais e pedagógicas” (GONZÁLES ARROYO, 2007).
Em relação ao contexto apresentado, complete as lacunas da sentença a seguir.
Estudos apontam que os currículos escolares afetam a ____________ do trabalho pedagógico e o ____________ dos alunos. Nesse sentido, a ____________ pedagógica deve ser ____________ para atender as necessidades educacionais e do ____________ educativo.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Alternativas:
a)
Gestão - contexto - organização - flexível - desempenho.
b)
Organização - contexto - escolha - tradicional - currículo.
c)
Organização - desempenho - gestão - flexível - contexto.
Alternativa assinalada
d)
Abordagem - desempenho - gestão- flexível- empenho.
e)
Contextualização - desempenho- organização – tradicional - contexto.
2)
Conforme Veiga-Neto (2017) “(...) o currículo deve ser entendido numa dimensão que vai muito além de um simples conjunto ordenado de conhecimentos que são ensinados na escola. Resulta de uma seleção feita a partir de um universo muito mais amplo de saberes. Mas falar em seleção é pouco; é preciso compreender que essa seleção é "interessada", o que implica reconhecer que há, nela, jogos de forças, jogos de poder (às vezes muito fortes) ”.
É por meio das orientações que estão no currículo que os métodos de ensino e de aprendizagem, bem como a organização das disciplinas e de conteúdos são viabilizados e colocados em prática.
Em relação ao currículo, a gestão pedagógica tem como função colocar em prática:
Alternativas:
a)
a mediação entre alunos e professores.
b)
a articulação entre os saberes práticos.
c)
a gestão democrática respeitando o entorno da escola.
d)
o currículo de forma contextualizada, respeitando a forma tradicional do ensino.
e)
a mediação entre o desenvolvimento das propostas, o currículo e os professores
Alternativa assinalada
3)
Sobre as políticas curriculares, Lopes (2004) aponta que “(...) as políticas curriculares não se resumem apenas aos documentos escritos, mas incluem os processos de planejamento, vivenciados e reconstruídos em múltiplos espaços e por múltiplos sujeitos no corpo social da educação. São produções para além das instâncias governamentais. Isso não significa, contudo, desconsiderar o poder privilegiado que a esfera de governo possui na produção de sentidos nas políticas, mas considerar que as práticas e propostas desenvolvidas nas escolas também são produtoras de sentidos para as políticas curriculares”.
Para articular as políticas educacionais com a práxis educativa, a equipe pedagógica deve:
Alternativas:
a)
seguir as orientações da direção.
b)
cumprir os dispositivos legais e formais.
c)
fazer a mediação entre as políticas públicas.
d)
adaptar o currículo às necessidades políticas.
e)fazer a articulação entre a teoria e a realidade escolar.
Alternativa assinalada
4)
Conforme Gonzáles Arroyo (2007, p.5), "(...) no momento, o que está em discussão é a elaboração de um documento que, mais do que a distribuição de materiais, promova, por meio de uma estratégia dinâmica, a reflexão, o questionamento e um processo de discussão em cada uma das escolas e Secretarias de Educação sobre a concepção de currículo e seus desdobramentos".
Ao elaborar o currículo escolar, são necessárias certas atitudes. Dessa forma, analise as seguintes sentenças:
I. Respeitar a cultura local.
II. Implantar as políticas curriculares prescritivas pelo governo.
III. Elaborar a proposta curricular e apresentando a comunidade.
IV. Envolver a comunidade na análise e (re) construção de currículo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a resposta correta.
Alternativas:
a)
Somente as afirmativas I e IV estão corretas.
Alternativa assinalada
b)
Somente as afirmativas II e III estão corretas.
c)
Somente as afirmativas I e III estão corretas.
d)
Somente as afirmativas II,III e IV estão corretas.
e)
Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas.
POR FAVOR CURTE E MARCA NAS 5 ESTRELAS, OBRIGADA!
JESUS CRISTO TE AMA, ENTREGA TUA VIDA A ELE E ELE TE ABENÇOARÁ E POR FIM TE DARÁ A VIDA ETERNA, POIS SÓ JESUS PODE SALVAR!!