As fotografias estão cada vez mais presentes nos livros didáticos e no dia-a-dia das escolas nas atividades preparadas pelos professores que procuram deixar suas aulas mais atrativas. Muitos estudiosos têm mostrado que o uso de fotografias em sala de aula é um recurso de grande proeminência e indispensável, uma vez que representa uma função histórica e compreensão de parte de determinado contexto.
Nas últimas décadas, o uso crescente de imagens fotográficas nas aulas de História está relacionado à popularização e ao acesso a câmeras fotográficas na sociedade a partir da segunda metade do século XX, enquadrando-se, também, nas novas concepções de fontes históricas propostas pela:
Escolha uma:
a. Concepção Positivista.
b. Piscopedagogia.
c. Nova escola.
d. Pedagogia Social.
e. Educação tradicional.
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R: Nova escola é a correta.
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