As evidências de JENSEN (200 apud GRABER e WOODS (2014) para manter os alunos “em movimento” oferece fortes argumentos para a integração de atividades físicas nos currículos. Além disso, os educadores que conhecem a ciência por trás da aprendizagem não podem ignorar a necessidade de movimentos ao longo do dia de aula. Ao uso das habilidades ligadas à educação física chamamos de: a)a) Maturação do sistema. b)b) Valor da aprendizagem implícita. c)c) sedentarismo. d)d) Habilidades locomotoras. e)e) Movimento criativo.
Soluções para a tarefa
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37
Resposta:
B
Explicação:
A aprendizagem implícita é um tipo de aprendizagem procedimental ou baseada em habilidades, típico da educação física ou das artes. Assim, quando atividades físicas são integradas, a retenção das in- formações do conteúdo aumenta.
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24
Resposta:
b)
Valor da aprendizagem implícita.
Explicação:
A aprendizagem implícita é um tipo de aprendizagem procedimental ou baseada em habilidades, típico da educação física ou das artes. Assim, quando atividades físicas são integradas, a retenção das in- formações do conteúdo aumenta.
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